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LA HABANA, 5 DE SEPTIEMBRE DE 2025

ÓRGANO OFICIAL DEL COMITÉ CENTRAL
DEL PARTIDO COMUNISTA DE CUBA

Información del Ministerio de Educación Superior acerca del examen de matemática aplicado el 27 de abril de 2015

Una comisión académica determinó que en la calificación de la pregunta 4, se otorguen todos los puntos correspondientes a la misma siempre que se dé respuesta correcta al procedimiento de solución del inciso a, eliminándose el inciso b

Autor: Ministerio de Educación S | internet@granma.cu

28 de abril de 2015 18:04:30

El Ministerio de Educación Superior ha conocido por diversas vías que el enfoque de la pregunta 4 del examen de matemática aplicado en el día de ayer a los estudiantes que aspiran a ingresar a la enseñanza superior pudo dar lugar a varias interpretaciones.

Estos exámenes se preparan por una comisión académica compuesta por profesores de experiencia de varias provincias.

Atendiendo a esta situación, se determinó por esta comisión que en la calificación de la pregunta 4, se otorguen todos los puntos correspondientes a la misma siempre que se dé respuesta correcta al procedimiento de solución del inciso a, eliminándose el inciso b.

Esta decisión ha sido comunicada a todos los tribunales de calificación del país.

La medida adoptada, permitirá que el estudiante que haya realizado el procedimiento al que está acostumbrado desde los niveles precedentes obtenga todos los puntos posibles.

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Ivette dijo:

81

29 de abril de 2015

09:22:10

No existe una comision central de expertos en Matematica y Metodologia que modere y supervise la labor de esa "comisión académica compuesta por profesores de experiencia de varias provincias"? Si lo profesores son de trabajar a diario en las aulas durante cursos (no desde buroes metodologicos o de dedo), con tiempo y experticidad docente, es dificil concebir que hayan propuesto y aceptado como comision una pregunta cuyo objetivo es la formulacion y solucion de ecuaciones de complejidad variable, con los errores metodologicos y de redaccion que tenia la pregunta 4. Parece que ademas...tienen serios problemas de gramatica y redaccion, asi que no estan aptos para enfrentar un reto que define el futuro de nuestras aulas universitarias y la proyeccion futura de nuestra mayor reserva social, los jovenes!!

Daniel dijo:

82

29 de abril de 2015

09:25:35

Por favor, hagamos lo que se debe hacer en este caso, y TODOS lo sabemos. Es ANULAR esa pregunta. Ya se ha visto que el problema estuvo mal formulado y no conducía a una solución lógica. Ante esa situación lo mas normal es que el estudiante dude de la forma en que lo resolvió y no de que este mal formulado porque esta hecho por personas (profesores) en los que ellos deben confiar. Entonces, ante esa situación de presión puede que cambien lo que tenían bien hecho. Reitero, y pido a las autoridades de nuestro país, que actúen correctamente y anulen esa pregunta. El análisis con los responsables de esto es sencillo, son unos irresponsables. Se suponen que esa pregunta fue resuelta por ellos y si no fueron capaces de darse cuenta del error QUE ESTABAN HACIENDO?. Me parece increíble que esto suceda, deja mucho que desear de nuestro sistema de educación.

Iván dijo:

83

29 de abril de 2015

09:25:55

Qué medida se toma con el profesor(a) que hizo acto de presencia en el aula y ante el reclamo de los alumnos, insistió, basándose en la confianza del nivel del examen, en que el resultado de la pregunta era concreto, este hecho repetido en cada aula, debido a la falta de preparación de los profesores tiene una repercusión, de dimensiones incalculables, en mi opinión, la pregunta debe ser anulada y mejor aún la prueba total

Amaya dijo:

84

29 de abril de 2015

09:27:14

Estoy de acuerdo con todo lo planteado en estos comentarios, sigue mi preocupación por los demás jóvenes de mi amado país que en ocasiones me avergüenza, como con las pruebas de ingreso. Mi hijo sufrió los embates del fraude del año pasado aunque salió airoso y con un 99 maravilloso, obtuvo su carrera de primera opción. Jamás imaginé que este año sucediera algo como esto, qué pena, seguimos con la perfección imperfecta...

TAYAMI dijo:

85

29 de abril de 2015

09:27:30

estoy de acuerdo con todos los comentarios sobre este tema y maxime cuando tengo una hija en el IPVCE de Las Tunas y que se enfrento ese dia a una prueba que define su futuro,,,es una falta de respeto a nuestro sistema educacional que tanto se eleva por los cielos, es verdad, nadie es perfecto, pero hay casos que SI TENEMOS QUE SER PERFECTOS,,,,el problema de la pregunta 4 desestabiliza emocionalmente a cualquier estudiante que en realidad este preocupado por su futuro y con ellos los padres que seguimos paso a paso los acontecimientos de nuestros hijos,,,eso no tiene nombre, y si, se podran tomar medidas, pero quien repara el daño del estudiante que al ver que no le daba la solucion correcta borro y no tubo en cuenta el tiempo que le quedaba??

Elizabeth. dijo:

86

29 de abril de 2015

09:28:26

Vergonzoso! Una vez más problemas con los éxamenes de ingreso a la Univerdidad! Hasta cuando? A donde vamos a llegar? La educación no se puede descuidar porque de descuda el futuro del país. Sería otro abuso no repetir ese éxamen, otro de los tantos que se comenten y la cuerda siempre se rompe por la parte más débil............Como mismo se hace una mesa redonda de lunes a viernes para hablar de los problemas del mundo, si queda dignidad, debería hacerse una para hablar íntegramente de esto y repetir ese éxamen. No tapemos el sol con un dedo, porque todos sabemos que esa no es la solución.

dubiers dijo:

87

29 de abril de 2015

09:29:48

Saludos, sentí mucho como los estudiantes se hechaban a llorar al ver que el problema no les daba y cuando le preguntaban al tribunal que cuidaban decian que no tenía errores. en esa situación los compañeros que estaban al frente de cada tribunal debieron consultar a la Habana para buscarle una solución a la pregunta 4 en el transcurso de las 4 horas que duró el exámen y así no poner a los estudiantes en un estrés. El que llegó al resultado final con fracción de seguro trató de buscar otra via de respuesta porque es lógico que no podía dar con comas, otros utilizaron la ley de la K (cañona) para encontrar solución. a este último lo van a penalizan por cometer errores lógicos en el procedimiento final.. De veras es una falta de respeto, la solución debió buscarse en el transcurso de las 4 horas, además el estudiante no se le permite entregar en un tiempo mínimo de 2 horas. ¿Cuál es el objetivo entonces de estas dos horas?

Mas preocupada dijo:

88

29 de abril de 2015

09:29:53

Soy madre de uno de los estudiantes que realizó la fatídica prueba y para mí es una total y absoluta falta de respeto, tanto la pregunta de la prueba como la respuesta del MES. Una pérdida de la ÉTICA, de los VALORES MORALES que pretendemos recuperar y defender ¿Cómo pretenden recuperarlos en los jóvenes de hoy?, seguro que no será de esta forma… Pero diré más todavía, estoy en total desacuerdo con la respuesta dada en la nota informativa a los estudiantes, sí, porque esa respuesta no fue para el pueblo fue para los estudiantes y da mucha, mucha rabia, pena y vergüenza!!!! Qué les podré decir de mi hijo, está totalmente decepcionado, triste y que con sus años de juventud claramente no puede entender tamaña irresponsabilidad porque yo siendo adulta NO LA ENTIENDO!!!. EXIJO FIRMEMENTE QUE SE OTORGUE LA TOTALIDAD DE LOS PUNTOS A ESTA PREGUNTA PAREJO PARA TODOS, porque en el caso de mi hijo, borró no se sabe ni cuántas veces sus respuestas por considerarlas incorrectas, y lógicamente al haber 4 preguntas más que desarrollar, les prestó su atención para resolverlas y al final no le dio tiempo, después de estar 2 horas y media de las 4 que le dieron para hacer la prueba, de terminar su xn desarrollo de la irresponsable pregunta porque ya ni me sabe decir, con lo aturdido y confundido que está, qué fue lo que quedó en el dicho trozo de papel, que ahora, al parecer fue culpa del “razonamiento e interpretación de los estudiantes”…. Y QUE NO TIENE SOLUCIÓN LÓGICA NI ADMISIBLE POSIBLE… No se respetan ni ellos mismos… AFIRMO, TANTO LA PREGUNTA DE LA PRUEBA COMO LA RESPUESTA DADA EN LA NOTA ES UNA TOTAL FALTA DE RESPETO A TODOS, A LA REVOLUCIÓN, AL SISTEMA DE EDUCACIÓN, A LOS FAMILIARES Y NO POR ÚLTIMOS, SIENDO LOS MÁS IMPORTANTES Y AFECTADOS EN ESTO, A LOS MUCHACHOS EN LOS CUALES ESTAMOS DEPOSITANDO EL FUTURO DE ESTE PAÍS!!!! No me parece que de esta forma y cometiendo estos ERRORES lo vayamos a lograr… Veremos cómo califican los exámenes de Español e Historia porque desgraciadamente ahí si puede haber varias interpretaciones, sobre todo para calificar y no precisamente de los estudiantes…. SIENTO MUCHA RABIA pero sobre todo MUCHA TRISTEZA

yariza dijo:

89

29 de abril de 2015

09:38:15

Es realmente una falta de todo lo que sucedio el dia del examen de ingreso de matematica, hubo mucha tension con respecto a la pregunta #4, lo se porque, fui una de los tantos aspirantes, que se encontraban examinando en ese momento, realmente en mi opinion muy personal, es una falta de respecto enorme tanto para los alumnos de pre como para los de CPE. si estamos tratando de lograr que los examenes de ingresos tenga la seriedad que requiere, se debe tomar las medidas pertinentes para que no ocurran estos fatales y lamantables hechos, que lo unico que trae como consecuencia es angustia y mucho estrés para todos estos jovenes, que de una manera u otra, se ha sacrificado para poder alcanzar una carrrera universitaria y asi lograr sus sueños.y dar lo mejor en esta sociedad esperamos que tomen la decision correcta con respento a lo sucedido .

humberto arzuaga dijo:

90

29 de abril de 2015

09:38:47

y que tiempo tuvo esa comisión de académicos para reivsar una y utra vez el enfoque del examen, honestamente deberian tomar alguna medida para que esto no suceda más , se trata de una actividad que tiene que ver con el futuro de mochos jóvenes para que sean precisamente los estudiantes los que se den cuenta de las dificultades ,además eso genera malestar nerviosismo , inseguridad, creo deberia aparecer al menos una critica a quienes debian garantizar el normal ejercicio académico , habia que estar en el pre univerrsitario para saber como estaban los estudiantes , da penay verguenza que esto ocurrra

Fidel Gorajuria P'erez dijo:

91

29 de abril de 2015

09:38:49

Se cometió un error y eso ya no tiene solución, pero creo que no se debe cometer otro calificando de la forma que dijeron, ya que algunos alumnos al no darle números naturales borraron los pasos que habían efectuado, por lo tanto debían repetir un examen con esa sola pregunta, su resultado se sumaría a las de las 4 preguntas del primer examen. Lo ocurrido. Lo ocurrido debería debatirse de forma pública en una mesa redonda y pedir disculpa a los alumnos y padres por este error.

raul dijo:

92

29 de abril de 2015

09:40:17

me da terror solo pensar en esos examenes

armando dijo:

93

29 de abril de 2015

09:40:56

El futuro de nuestros jovenes se definen con estas pruebas y por un enfoque, que sencillo "un enfoque" nuestros muchachos han sido humillados. En los Ministerios de Educacion Superior y Educacion Inferior NO existe un departamento de comunicacion que pudiera confeccionar una verdadera nota, primero de disculpa y luego de como enmendar tal error que es un Horror.

JORGE SOBREDO dijo:

94

29 de abril de 2015

09:43:00

SOY PADRE DE UNA ESTUDIANTE Y REALMENTE ES DENIGRANTE LO QUE HA OCURRIDO..ESPERO QUE SE TOME SANCIONES FUERTES A LOS RESPONSABLES

Isabel dijo:

95

29 de abril de 2015

09:48:41

Soy madre de un estudiante del Pre Rafael María de Mendive de Stgo de Cuba, me sumo a los diferentes criterios expresados, pero hay algo que me preocupa, ya que aún faltan dos exámenes por realizar, y es que a los estudiantes que no les alcanza el espacio para contestar la pregunta no les dan hoja adicional. Esto debe tenerse en cuenta ya que todas las personas no tienen la misma caligrafía y no logran completar el examen por falta de espacio, teniendo los conocimientos. Esto atenta contra sus resultados. Por favor tengan en cuenta esto.

anay dijo:

96

29 de abril de 2015

09:50:18

el factor sicologico de los muchachos nadie lo tiene en cuenta, el desgaste mental para buscarle una solucion logica al problema, nadie asume esas consecuencias, esos profesores tan academicos no se dedicaron a darle solucion al problema, todo indica una mala intencion de parte de esos honorables profesores.

Lisandra dijo:

97

29 de abril de 2015

09:51:59

A estas alturas del partido, lo único que considero que nos daría un poquito de tranquilidad a todos los que nos preparamos y presentamos al examen de matemática durante tantos meses, es que esa pregunta no se calificara y esos 20 puntos ya estuvieran asegurados, el concentrarnos en esa pregunta nos resto tiempo de las otras y si se calificara las 4 preguntas restantes en base a 25 puntos se perderían mas puntos en las otras, las cuales se respondieron con el tiempo en contra y los nervios a flor de piel. Tal vez mi solución no sea el más acertada, pero no puedo dejar de expresarme como alguien que esta llena de angustia y desesperación al encontrarme en el grupo que borro el ejercicio buscando que me diera un número exacto. No quisiera cerrar; sin dejar una pregunta en el tintero¿ COMO PRETENDEN QUE LOS JOVENES DEDIQUEMOS TIEMPO A PREPARARSNOS PARA SER INGENIEROS O LICENCIADOS SI CADA AÑO HAY UN INCIDENTE DISTINTO EN LOS EXAMENES DE INGRESO QUE NOS AFECTA DIRECTAMENTE A LOS ESTUDIANTES?

norvy dijo:

98

29 de abril de 2015

09:52:20

Debemos ser más exigentes en la revisisón de las pruebas antes de que salgan a los centros educacionales,nuestra educación es ejemplo ante el mundo y sus exámenes siempre han sido supervisados por comisiones de expertos,no podemos dejar que estos malentendidos empañen nuestro sistema educacional

estudiantepre dijo:

99

29 de abril de 2015

09:56:46

Yo,como estudiante que hizo la prueba creo que eso es un error garrafal,yo resolvi el problema exactamente como se supone que habia que resolverlo porque me di cuenta de que habia sido un error de los profesores que la elaboraron,pero estuve casi el 80 por ciento de mi tiempo de prueba buscando una solucion logica,por esto casi no tuve tiempo de revisar el examen. Yo pienso que un error no se justifica con esas medidas porque el daño es para nosotros y nuestro futuro. Lo que deberian hacer es dar todos los puntos de esa pregunta porque es responsabilidad de ellos. y para la proxima revisar la prueba de ingreso antes de ponersela a los estudiantes

Alexander Castellanos Morales dijo:

100

29 de abril de 2015

09:57:45

Soy licenciado en matemáticas y en mi modesta opinion lo que debe hacer el MES, primero es reconocer el error en la confección de la pregunta, segundo anular la pregunta en su totalidad y no dar el visto bueno a ningún sin sentido semejante, me pregunto como hicieron la clave de calificación de la prueba ¿La hicieron sin resolver la prueba? Me parece también que es hora de cambiar todo lo que debe ser cambiado por aquellos niveles parece que la altura está impidiendo que el oxigeno llegue al cerebro.