La Habana, 8 de octubre.— El bloqueo económico, comercial y financiero de Estados Unidos a Cuba incluye una agresión contra el funcionamiento del sistema educacional de la Isla, considerado internacionalmente uno de los logros del proceso revolucionario.

El impacto negativo de la medida punitiva estadounidense golpea especialmente a la enseñanza en escuelas vocacionales y en los centros especiales de educación para discapacitados.

Ello se ejemplifica, en este último caso, en los obstáculos prácticamente insalvables para que las autoridades educacionales cubanas puedan adquirir medios de diagnóstico, didácticos y de computación fabricados en Estados Unidos.

Esas prohibiciones se extienden a piezas de repuesto y otros equipamientos, no solo producidos en el territorio norteamericano, sino por sus subsidiarias radicadas en terceros países.

Un informe de Cuba, presentado ante la Organización de Naciones Unidas, señaló que todo ello afectó en el 2007 a 16 escuelas especiales para niños sordos, y a círculos infantiles requeridos de equipamiento especial para el desarrollo de la percepción auditiva.

La intransigencia de Washington impidió en el último año que la nación caribeña pudiera contar con gabinetes auditivos y visualizadores de lenguaje para el trabajo correctivo individual, cuya venta fue prohibida como si se tratara de armas muy letales.