O. Fonticoba Gener

Las conclusiones del examen sobre la aplicación en Cuba de los capítulos III y IV de la Convención de las Naciones Unidas contra la Corrupción se presentaron este jueves en la capital.

La Contralora General de la República (al centro) y el Sr. Dimitri Vlassis.

Los resultados y recomendaciones fueron informados por el Señor Dimitri Vlassis, director de la Subdivisión de Lucha contra la Corrupción y los Delitos Económicos, de la División de Tratados de la Oficina de Naciones Unidas contra la Droga y el Delito (UNODC).

"Hemos recibido con mucho gusto e interés las observaciones hechas, y también hemos escuchado nuestros logros, no desde una posición de autocomplacencia, sino pensando en cómo podemos avanzar más", refirió ayer en conferencia de prensa la vicepresidenta del Consejo de Estado y contralora general de la República, Gladys Bejerano.

Por su parte, el Señor Vlassis señaló que el liderazgo de Cuba ha sido decisivo en el desarrollo de este mecanismo de revisión y de la Convención en sentido general, lo que demostró una vez más con su participación en el examen y constituyó una fuente de aprendizaje para el personal de la Secretaría de la UNODC.

Añadió que el mecanismo de revisión, aún experimental, está funcionando de la mejor forma posible gracias a los principios en que se basa, entre ellos: el trato respetuoso a los países, hacia su soberanía, diversidad, sistema legal... , y la no intrusión.

"El propósito es que esta sea una herramienta que nos ayude a unir fuerzas para identificar pasos sustanciales en la lucha contra la corrupción", enfatizó.

En ese sentido, la Contralora General destacó la importancia de este tipo de examen para la lucha de nuestro país contra la corrupción y cualquier manifestación de ilegalidad o indisciplina, sobre todo en medio de la actualización del modelo económico cubano, que conlleva la revisión de varias normas jurídicas. Destacó además el alto nivel profesional de los especialistas visitantes y la aceptación de Cuba desde un primer momento a su elección para el estudio, lo cual se hace por sorteo.