Olga Díaz Ruiz

El reto pedagógico esencial en Cuba es hacer realidad un concepto de educación para la vida, que ubique a la primera infancia en el centro del proceso formativo, con igualdad de oportunidades en el acceso a la enseñanza, y que tenga en cuenta la participación eficiente de la familia y la comunidad, y el fomento de los valores éticos y patrios, destacó Ena Elsa Velásquez, ministra de Educación, en el Palacio de las Convenciones de La Habana.

Los encuentros marcaron el debate sobre el desarrollo integral de los niños, adolescentes y jóvenes al que se aspira.

Allí sesionaron de manera simultánea hasta ayer el X Encuentro Internacional de Educación Inicial y Preescolar, el Congreso Internacional Educación y Pedagogía Especial y el Segundo Simposio de la Educación Primaria, para debatir sobre el desarrollo integral de los niños, adolescentes y jóvenes al que se aspira, aseguró.

Refiriéndose a los estudiantes con necesidades educativas especiales, afirmó que todos tienen derecho a una formación de calidad, dentro y fuera del salón de clase, propósito que solo puede alcanzarse mediante un auténtico proceso de perfeccionamiento del sistema de enseñanza. De manera general, añadió, los educadores cubanos trabajan en el fortalecimiento de las relaciones intersectoriales, en el uso óptimo de las tecnologías de la información y las comunicaciones, y para acercar más a los escolares a la condición de productores, y menos a la de consumidores de recursos.