El Programa Nacional de Alfabetización ha rescatado de la ignorancia a 131 mil 554 iletrados de El Salvador desde su inicio en marzo de 2010, anunció este miércoles el Ministerio de Educación.

La jefa del Departamento de Alfabetización de esa cartera, Angélica Paniagua, resaltó que en ese período ya cinco municipios de la nación fueron declarados libres del flagelo, reporta Prensa Latina.

Este es un logro de este gobierno, el haber definido un plan que contribuya a saldar esta deuda histórica, expresó la funcionaria, citada en un comunicado distribuido por la Secretaría de Comunicaciones de la Presidencia.

El país tiene ya más de 60 años de estar alfabetizando, ya deberíamos de haber terminado este proceso y nuestra población haber estado en otra condición, agregó.

Datos divulgados por el titular de Educación ad honorem y vicepresidente de la República, Salvador Sánchez Cerén, indican que al asumir el gobierno el 1 de junio de 2009 el índice de analfabetismo era de 17,9 por ciento.

En términos prácticos, unos 680 mil habitantes del país mayores de 15 años y en su mayoría mujeres, no sabían leer ni escribir.

Paniagua resaltó la amplia participación de personas voluntarias en el desarrollo del programa.

Por ejemplo, el año pasado teníamos la meta de contar con 12 mil alfabetizadores a nivel nacional y llegamos a tener 16 mil. Superamos la meta que nos habíamos proyectado, dijo.

Precisó que del total de esas personas el 55 por ciento son estudiantes de bachillerato y de universidades.

Añadió que la estrategia de alfabetización incluye una visión de la educación permanente de jóvenes y adultos.

No es solo enseñar a leer y escribir sino también llevarlas a esa posibilidad de que puedan seguirse formando permanentemente, señaló.

Paniagua informó que el próximo día 25 está previsto declarar a San Antonio Los Ranchos, en el norteño departamento de Chalatenango, como el sexto municipio libre de analfabetismo de El Salvador.

La funcionaria detalló que la cifra de 131 mil 554 alfabetizados corresponde al primer nivel, es decir, aquellas personas mayores de 15 años que no poseían ningún conocimiento básico sobre lectura y escritura.