Amelia Duarte de la Rosa Enviada especial

Puerto Príncipe.—Desde muy pequeños aprendemos a amar y respetar nuestros símbolos patrios. Es parte de la educación primaria propiciar el conocimiento histórico de la tierra que nos vio nacer. En Cuba podemos decir que cada entorno de la edad docente y laboral muestra el escudo, la bandera, el himno, los atributos nacionales y las fechas más significativas.

Es poco probable que alguien recuerde la primera vez que entonó el Himno Nacional pero, de seguro, nadie olvida las emociones que ha sentido cuando lo ha escuchado en la premiación de alguna competencia, en una fecha o acto determinado. Y es que los símbolos son la representación histórica y tangible de cada país. ¡Cómo no sentir orgullo cuando en el exterior reconocen nuestra bandera y cantan las estrofas de Perucho Figueredo, que nacieron con el nombre primigenio de La Bayamesa e indisolublemente ligadas a nuestra primera contienda libertadora!

En Haití, sorprende ver a su gente cantar nuestro himno, celebrar nuestras fechas históricas y felicitarnos por ello. Por eso, todo el personal de la Brigada Médica Cubana se dio a la tarea de instruirse en la historia de esta tierra; conocer y reconocer su bandera bicolor, el escudo —adoptado en 1807 y en cuyos bajos reza "La unión hace la fuerza", lema nacional— y aprenderse La Dessalinienne, nombre del himno nacional haitiano.

Compuesta en 1904, en ocasión del centenario de la independencia nacional, la marcha de Justin Lherisson, con música de Nicolas Geffrard, consta de cinco estrofas que resaltan el amor a la Patria, los antepasados y la construcción del futuro.

Aprender el francés y el creole no es tarea fácil, cantarlo no lo es menos, pero la reciprocidad, la buena voluntad y la admiración hacia una nacionalidad ajena, son necesarias del mismo modo. Los cubanos lo tenemos muy claro: en Haití hay que adaptarse, ayudar y respetar también.