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 Discuten sobre calidad de la educación superiorRoberto Miguel Torres Barbán
Miguel Díaz-Canel, miembro del Buró Político y ministro de Educación Superior, destacó la importancia de lograr una mejor articulación entre los niveles educativos para evitar las lagunas formativas con que muchos alumnos llegan a la universidad. En este sentido, indicó que las pruebas de ingreso se realizan con el objetivo de garantizar el acceso a la enseñanza superior, y que uno de los principales aportes de estos exámenes y sus nuevos parámetros de exigencia es propiciar que la educación superior forme parte nuevamente del debate familiar y social de la nación. Los diputados se refirieron además a la necesidad de enriquecer la formación de los docentes; de promover la eficiencia académica y económica en el sistema educacional; así como de orientar a los alumnos sobre sus ofertas de continuidad de estudios en caso de no aprobar los exámenes de ingreso. |
Al
analizar las proyecciones del trabajo para el próximo semestre, los
parlamentarios miembros de la Comisión de Educación, Cultura,
Ciencia y Tecnología abogaron por enfocar su mirada hacia el trabajo
de los Institutos Preuniversitarios Urbanos (IPU) y los exámenes de
ingreso a la universidad. 
