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En Las Tunas Educación acorde con las prioridades del territorio Pastor Batista Valdés Para los alumnos que culminan su noveno grado en Las Tunas, los meses del actual verano pueden transcurrir bajo absoluta tranquilidad en lo que respecta a garantía de continuidad de estudio.
El ciento por ciento de esos adolescentes tiene un maestro, medios para el aprendizaje y la posibilidad de continuar preparándose para el futuro, cuando en septiembre abra sus puertas el nuevo curso escolar. Sin una adecuada planificación, que tiene en cuenta necesidades muy específicas del territorio, hubiera sido difícil destinar a 3 238 de esos escolares (56,7 % de los egresados) hacia la Educación Técnica y Profesional (ETP), realmente necesitada de empezar a formar otros 2 300 obreros calificados en vertientes tan útiles como construcción, carpintería, soldadura, albañilería, electricidad, tornería, elaboración de alimentos, confecciones textiles¼ Tanto para esos jóvenes, como para los más de 900 que iniciarán estudios de técnicos de nivel medio, la provincia cuenta con instalaciones docentes, a las que se suman 161 aulas anexas en centros de trabajo y empresas, donde los alumnos interactúan con obreros, técnicos y especialistas, a la vez que acceden mejor a instrumentos y a otros medios, que no siempre están en la base material de la escuela. Educación —es justo reiterarlo— aprovechó y ganó tiempo aquí para asegurar del modo más organizado y justo posible la continuidad de estudios, en consonancia con los resultados concretos de cada estudiante y con las particularidades del territorio. Corresponde ahora a los padres ser consecuentes con esa realidad y contribuir a que el primer día de clases sus hijos (más de 2 400 hacia preuniversitarios y 3 238 en la Educación Técnica y Profesional) estén sentados en el pupitre, aptos para seguir incorporando conocimientos. |
