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Educación Superior en debate medular
Olga Díaz Ruiz A partir del análisis de los acuerdos del Sexto Congreso del Partido, el Ministerio de Educación Superior (MES) y su red de centros adjuntos debatió este viernes las principales insatisfacciones presentes aún en su trabajo y las posibles soluciones, como parte del Seminario Nacional de Preparación del Curso 2011-2012, efectuado en esta capital.
La insuficiente preparación político-ideológica e integral de profesores y estudiantes, la limitada dedicación al estudio, la baja eficiencia académica y la urgencia de ser pertinentes y desarrollar investigaciones de impacto científico y social, fueron algunas de las cuestiones medulares señaladas por Miguel Díaz-Canel, miembro del Buró Político y ministro del MES. Desde este conocimiento, la educación superior cubana diseñó sus proyecciones de trabajo para el periodo de septiembre del 2011 a diciembre del 2012, poniendo énfasis en la formación de profesionales competentes, comprometidos con la Revolución y la universidad, el cumplimiento de su deber esencial que es el estudio, y las necesidades actuales de la sociedad. Para ello, es preciso incrementar la calidad de la enseñanza superior y fortalecer la labor educativa desde la instrucción en todos los tipos de cursos y escenarios docentes, apuntó Díaz-Canel. Contar con un claustro revolucionario, de excelencia, es un elemento clave para conducir estas transformaciones. Nuestro claustro hoy se divide en: profesores de gran experiencia y otros en periodo de adiestramiento. Tenemos que lograr un mayor ingreso de docentes jóvenes para garantizar la continuidad de la labor educativa; potenciar de manera intensiva la madurez profesional de los actuales adiestrados; incentivar asimismo la permanencia de aquellos con mayor oficio y gestionar recursos humanos desde las áreas de la producción y los servicios, para apoyar con fuerza la gestión docente en las diferentes carreras, añadió. José Ramón Fernández, vicepresidente del Consejo de Ministros, expresó que estamos convocados a hacer irreversible la universalización de la Educación Superior, con el mismo nivel de preparación que brindan los centros rectores, por lo que reiteró que formar y superar una fuerza profesoral altamente calificada constituye una premisa esencial. Estamos, en definitiva, en la obligación de mantener y dar continuidad a nuestro claustro de pedagogos, agregó. Otro de los objetivos esenciales contemplados en las proyecciones y debatido por decanos, rectores y directivos de este nivel de enseñanza, se refiere a satisfacer con calidad las demandas de formación de pregrado, posgrado y capacitación, de acuerdo con las prioridades del país, prestando especial atención al impacto económico y social de la educación superior en el desarrollo local y a las diferentes acciones de formación vocacional y orientación profesional que se realizan en cada centro de altos estudios. Rodolfo Alarcón, viceministro primero del MES, destacó además que en estos momentos la enseñanza superior cubana atraviesa dos de sus etapas fundamentales: mientras se culmina el proceso de ingreso, se lleva a cabo la ubicación laboral de los graduados, que este año, señaló, aunque se garantiza una plaza para cada estudiante, no siempre estarán en correspondencia con las ubicaciones tradicionales. En cada caso, se conciliará con las universidades y organismos para explicar a nuestros jóvenes la necesidad de las plazas otorgadas. |
El
Seminario llamó a incrementar la calidad de la enseñanza superior y
a fortalecer la labor educativa desde la instrucción en todos los
tipos de cursos y escenarios docentes. 
