Con el experimento mundial El agua, una solución química, se pretende incitar a los alumnos de primaria y del primer ciclo secundario a realizar ensayos sobre la calidad de la misma aprendiendo a determinar su grado de salinidad y acidez y los métodos de filtración y destilación, explicó la UNESCO.

El propósito de esta iniciativa es sensibilizar a escolares de todas las edades sobre la necesidad de preservar y tratar este preciado líquido, vital para la humanidad.

Los estudiantes podrán dar a conocer los resultados de sus experiencias a través de un mapa interactivo consultable en un sitio web creado para tal fin.

Dentro del Año Internacional de la Química se promoverá otra iniciativa bautizada Proyecto de Visualización del Cambio Climático, reservada a alumnos del segundo ciclo de secundaria y del primer ciclo de la enseñanza superior de todo el mundo.

Por medio de 13 lecciones interactivas, los jóvenes podrán comprender mejor los fenómenos causantes del cambio climático y sus repercusiones en el medio ambiente, así como evaluar el papel que desempeña el hombre en este fenómeno.

El desarrollo responsable y el uso racional de la química son condiciones esenciales para afrontar los desafíos del mundo actual: cómo alimentar a una población que aumenta a cada año, cómo mejorar su salud y cómo desarrollarse de manera sostenible, dijo Bokova.

Añadió que el Año Internacional de la Química debe brindar una oportunidad para reflexionar profundamente sobre estos temas, indicó el texto.

En el coloquio del 27 y el 28 de enero se hablará sobre el aporte de la química al mundo moderno, su vínculo con el desarrollo sostenible, la salud, la energía, la nutrición, el puesto ocupado por la mujer en esta disciplina, entre otros temas.

Intervendrán la doctora Hél ne Langevin-Joliot, directora de investigación en el Centro Nacional de Investigaciones Científicas (CNRS) de Francia y nieta de Marie Sklodowska-Curie.