Esteban Lazo, miembro del Buró Político del Comité Central del Partido Comunista de Cuba, destacó hoy que en estos 50 años las escuelas del Partido han respondido a los retos de cada una de las etapas por las que ha transitado la Revolución.

Al hablar en el acto por el cincuentenario de las Escuelas de Instrucción Revolucionaria, precisó el papel de abanderadas en el combate contra el dogmatismo, el mimetismo teórico, la mentalidad servil, el manualismo, e insistió en preservar el camino propio del proceso social de la Isla, dijo la AIN.

El también vicepresidente del Consejo de Estado recordó que fue en vísperas de la Victoria de Playa Girón, cuando Fidel hizo la trascendental proclamación del carácter socialista de la Revolución, y justamente el dos de diciembre de 1961 informa al pueblo que el marxismo-leninismo era la ideología de la Revolución Cubana.

Se plantea entonces la necesidad -dijo- de la enseñanza y difusión de las ideas fundamentales del marxismo, y el propio líder cubano valoraba la importancia de las escuelas, cuya tarea fundamental es la formación ideológica de los revolucionarios, y a su vez, del pueblo.

Así surgieron en muchos municipios del país las Escuelas Básicas de Instrucción Revolucionaria, muy ligadas a la base de la Revolución, a los obreros y campesinos, expresó.

El actual sistema de escuelas del Partido tenía en su centro la Escuela Superior "Ñico López", la que con el tiempo -agregó- fue ampliando las áreas de influencia a lo largo y ancho del país, preparando cuadros revolucionarios, multiplicando las ideas marxistas, leninistas y martianas.

En su intervención, Lazo recordó lo expresado por Fidel en su informe al I Congreso del Partido: "Ideología es ante todo conciencia; conciencia es actitud de lucha, dignidad, principios y moral revolucionaria".

Ideología es también el arma de lucha frente a todo lo mal hecho, frente a las debilidades, los privilegios, la inmoralidades, rememoró sobre lo expresado por Fidel.

Como vemos -puntualizó el dirigente- ha sido desde los inicios de la Revolución el pensamiento consecuente de Fidel, con lo que nos planteó años después en el concepto de Revolución, y que debe ser llevado a la práctica todos los días por los cuadros.

Partiendo del criterio de que no puede haber socialismo sin conciencia revolucionaria, en esa conciencia revolucionaria está el aporte, mayor o menor, de las escuelas del Partido, sostuvo.

En otro momento de su intervención se refirió a que el escenario político económico y social difiere totalmente de los días fundacionales.

Las circunstancias históricas son más complejas y dinámicas, pero estas escuelas tienen los mismos objetivos y tareas: defender la Revolución con argumentos, defender las conquistas del socialismo, que es defender -dijo- la soberanía e independencia nacionales.

Hoy es más necesario que nunca fortalecer la convicción política de que no hay alternativa a la decisión irrenunciable de construir el socialismo, sobre la base de que Patria, Revolución y socialismo son la misma cosa, acotó.

En ese sentido, abundó que socialismo significa justicia social e igualdad, pero igualdad de derechos, de oportunidades y no de ingresos.

Por ello, consideró necesario aprovechar el potencial de conocimientos, sabiduría y experiencia de los claustros de profesores y cuadros de las escuelas partidistas en los debates sobre los Lineamientos Económicos y Sociales del VI Congreso del Partido.

No obstante, Lazo llamó a ir más allá, al papel y a la implicación verdaderamente participativa de obreros, campesinos, trabajadores y todos los segmentos de la población en la solución consciente de los problemas, y, según corresponda, en la toma de decisiones.

Expuso, como clave del éxito, dejar a un lado la pasividad y la tolerancia, e instó a pensar, crear, alertar y actuar.

Rememoró seguidamente palabras del General de Ejército Raúl Castro, en las que demanda de las Escuelas del Partido la revisión y reorientación de sus programas de estudio, de manera que contribuyan eficazmente con los objetivos del VI Congreso.

En línea con esa idea, el vicepresidente del Consejo de Estado llamó a esas escuelas a prepararse, armarse con los conocimientos, nuevos conceptos y teorías económicas necesarias, para librar la batalla económica.

De ahí que -como dijera Raúl, la primera asignatura de todos los dirigentes políticos es la economía, sentenció Lazo.

Reiteró la confianza y seguridad de que estos planteles continuarán acompañando al Partido en los desafíos que tiene por delante, con el optimismo, firmeza y la voluntad de vencerlos.