Amor desde las raíces

A partir de una investigación, la profesora Manuela Ezquerro concibió un conjunto de actividades para fortalecer el vínculo entre la historia de Guanabacoa y la asignatura Historia de Cuba

Joel Mayor Lorán

¡Vaya paradoja la de la calle Estrada Palma, en el municipio capitalino de Guanabacoa! Su nombre nos remite al presidente que cargó con la Enmienda Platt; sin embargo, en una de las casas de aquella arteria, nació un compositor que desbordó cubanía desde la música y se opuso a la dominación extranjera: Ernesto Lecuona. Conocer los anales de la localidad donde se vive conduce a apreciar la historia de Cuba.

 Foto: Raúl LópezLos trabajos investigativos encomendados a los estudiantes son debatidos en clase; así aprenden, fijan los conocimientos.

¿Quién sabe cuánto valor puede tener un sitio por el que se suele caminar sin darle importancia? Casi susurra al oído sus memorias. La esquina a Versalles de la calle Máximo Gómez, en el propio territorio, es de esos, y también el Liceo: en uno nació Bola de Nieve; en otro fue donde Martí pronunció su primer discurso.

Hasta un viejo cuaderno destinado a recoger firmas a veces indescifrables —el libro de visitas del museo municipal—, se erige en testigo de acontecimientos maravillosos. "Guanabacoa es un pueblo cargado de historia", dice en una página ilustre. Debajo aparece la firma de Fidel.

"Resulta muy difícil elaborar un texto que recoja la historia de cada territorio, por eso no existe. De modo que nos dimos a la tarea de sacar a la luz la de nuestra localidad. Es un trabajo que iniciaron hace años los metodólogos Alicia Rodríguez y Jorge Álamo, y luego se ha consolidado. Pretendemos que el maestro conozca y acuda a las potencialidades de la historia local, comenta la profesora Manuela Ezquerro.

"El material que propongo ofrece informaciones precisas relacionadas con el decursar de Guanabacoa. Aconseja con qué pasajes de la historia nacional vincularlas (detallado por unidades y epígrafes). Sugiere actividades para cada tema.

"Los trabajos investigativos encomendados a los estudiantes serán luego debatidos en clase. Con las mejores ponencias confeccionamos un álbum para dejarlo en la biblioteca y que otros alumnos puedan consultarlo en los cursos sucesivos".

Cuenta Manuela que los muchachos de décimo grado del preuniversitario urbano Víctor Marante, en la asignatura Encuentros con la historia de mi Patria, ya reciben tales contenidos. Igualmente, la Sociedad Científica de la escuela y las primarias del municipio.

Este equipo de reporteros la halló impartiendo una clase sobre la penetración norteamericana en la esfera cultural durante la neocolonia, y cómo parte de la intelectualidad de ese pueblo esgrimió la bandera cubana desde el pentagrama, desde el lienzo o la radio: Lecuona, el Bola, Adolfo Guzmán, Concha Ferrán, Rita Montaner, Carlos Faixas¼

Tal cual exhorta su trabajo, el encuentro constituyó un verdadero intercambio. Cada equipo expuso los resultados de su investigación e indicó las fuentes empleadas. Así aprendieron, fijaron conocimientos, supieron de la Rita Montaner que demandaba al sistema político de la época desde sus personajes radiales.

"Es muy lindo enterarse de tantas cosas admirables, saber que desde nuestro municipio se defendió la cubanía con las armas, la música o la pintura", expresa la alumna Silvia Vázquez. "No hay amor a la Patria si no conoces tu historia y raíces", asegura Jessica María Hernández.

Semejante certeza cautivó a Manuela, la llevó por la proeza de las milicias de Pepe Antonio; de la epopeya en Angola, donde cayó el mártir que da nombre a la escuela; de tantas gestas gloriosas. La inspira la fe en que la pasión por el pueblo nativo es un sólido fundamento del amor a la Patria.

 

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