Aunque muchos alabaron su idea de extender la jornada escolar, otros solicitaron mayores recursos para mejorar la infraestructura en los planteles.

El hacinamiento y la calidad de las escuelas es más importante, porque aún cuando tienes los mejores profesores, si la instalación está en malas condiciones el progreso será muy poco, señaló la pedagoga Belinda Reyes.

La idea de Obama de "recompensar a los buenos maestros y parar de dar excusas a los malos" también le ha válido cuestionamientos de los sindicatos.

Al respecto, la Asociación de Maestros de California (CTA) rechazó los incentivos basados en los buenos resultados de los estudiantes, ya que eso repercutiría en que los docentes "se centren sólo en enseñar para que los alumnos lo hagan bien en las pruebas".

Cuando un trabajador se convierte en empleado permanente puede que ya no labore como debiera o pierda el entusiasmo, pero es responsabilidad de los distritos escolares ofrecer la ayuda y el entrenamiento adicional, comentó Frank Wells, portavoz de CTA.

Al mismo tiempo se han suscitado diferencias entre si el país debería tener un estándar que aplique a toda la nación por igual o seguir como en la actualidad, que permite a los estados determinar el nivel apropiado que se le exige a sus estudiantes.

La educación responde a necesidades locales, y si ponemos más reglas federales vamos a estar enfocados más en los exámenes que te sirven para superar una marca, estimó Miguel Reyes, portavoz de la Asociación Nacional de Educación.