Trebejistas de talla universal de naciones que son potencias económicas se han preguntado una y otra vez dónde estriba el éxito del ajedrez en esta pequeña Isla caribeña.

El Gran Maestro Leinier Domínguez con las mayores palmas este año.

Tierra del genial José Raúl Capablanca, campeón mundial entre 1921-1927, Cuba exhibe hoy con orgullo, después de un largo y duro bregar, éxitos comparables con los de los países del Primer Mundo y mucho más.

Muy próximos a celebrar el aniversario 50 del Triunfo de la Revolución, el ajedrez llega a un momento en que solamente una sabia mirada al futuro aseguraría la consolidación de una política que respondiera a los nuevos retos y que garantizara, además, la plaza destacada de Cuba en el concierto internacional.

Ese lugar, ganado con letras mayúsculas, ha sido posible por el respaldo y apoyo de la misma Revolución, que trazó con mano firme un programa deportivo que hoy, pese a los "estragos" del mundo contemporáneo, se agiganta y cobra nuevos bríos.

Para el juego ciencia antillano es hora de reflexionar, porque de aquí en lo adelante los próximos empeños exigirán una interrelación de intereses de cara a las nuevas generaciones que cada día se acercan a los misterios de los trebejos, para hacernos pensar realmente que somos un pueblo ajedrecístico.

Para Silvino García, el primer Gran Maestro de la Revolución, el momento más importante para el ajedrez nacional fue el de la presencia del Comandante en Jefe en la gran simultánea que se realizó en la Plaza de la Revolución el día 7 de diciembre del 2002, en ocasión de la I Olimpiada del Deporte Cubano, y que recordará la historia como un récord Guinnes, con 11 320 jugadores y 5 660 simultanistas.

En el año 2002, durante la simultánea gigante celebrada el día 7 de diciembre, el Comandante en Jefe trazó la política rectora de la masificación del ajedrez.

"Allí él orientó la continuidad del proceso de desarrollo al dar algunas ideas rectoras e incluyó la masificación del ajedrez como uno de los programas de la Revolución en la Batalla de Ideas. "Nos vamos a preparar y vamos a ganar en hombres y en mujeres y les será muy difícil ganarnos", dijo Fidel; rememora García, también presidente de la Federación Cubana.

Meses después, comenzaron los cursos de formación de profesores, con un plan de estudios elaborado entre el Instituto Superior Latinoamericano de Ajedrez (ISLA) y el ISCF Manuel Fajardo, y la inclusión del deporte en la programación del Canal Educativo de la Televisión Cubana, como parte del concepto Universidad para Todos.

"En el 2009 la programación tendrá 70 horas de duración con un ciclo que se nombrará Grandes Figuras del Ajedrez, y ya contamos con la aprobación para preparar los tabloides", destacó el MI Gerardo Lebredo, rector del ISLA, institución fundada en 1992 por resolución del Consejo de Ministros, y que ha dado respuesta a los reclamos del Canal Educativo.

"El papel jugado por el ISLA ha sido demostrar que entre la masa ajedrecística, entre nuestros Grandes Maestros y Maestros Internacionales hay una vocación de contribución social y eso ha prestigiado a nuestro deporte, ha hecho más sólido el desarrollo en todos los niveles", subrayó Lebredo.

El rector del ISLA señaló que la semilla del Ajedrez en las Escuelas hay que buscarla en un concepto expresado por Capablanca en 1942: "El ajedrez es algo más que un simple juego, es una diversión intelectual que tiene algo de arte y mucho de ciencia, es, además, un medio de acercamiento social e intelectual. A mi juicio, el ajedrez debía formar parte del programa escolar de todos los países".

El programa Ajedrez en las Escuelas, firmado entre el INDER y el Ministerio de Educación, se inicia el 23 de mayo de 1989 en las primarias, para niños desde el segundo hasta el sexto grados —aunque en la actualidad se amplió el diapasón desde primero hasta noveno grados—, y constituyó un eslabón imprescindible del desarrollo ulterior.

Tres años antes de los pronunciamientos del Comandante en Jefe en aquella simultánea gigante ya se caminaba sobre terreno seguro y con los ojos puestos en una masividad, que si bien estaba en ciernes esperaba por el espaldarazo definitivo.

"Es evidente, por los resultados deportivos que tiene el país y la juventud que se ha incorporado al ajedrez, que una buena parte de esa masificación lógicamente se sustenta en el programa de Ajedrez en las Escuelas, a pesar de sus carencias", destacó Lebredo.

Cifras aportadas por Erie Reyes, comisionado nacional, dan cuenta de que la matrícula actual en las Escuelas de Iniciación Deportiva Escolar (EIDE) de las 14 provincias cubanas y el municipio especial Isla de la Juventud asciende a 235 alumnos entre los 12 y 16 años.

"En áreas especiales y academias hay 5 000 practicantes, y fuera de la enseñanza deportiva —trabajadores y estudiantes de otras especialidades—, el número llega a 6 000, de ellos alrededor de 2 000 acumulan puntos Elo.

"Once de los 21 niños matriculados en la Escuela de Superior de Formación de Atletas de Alto Rendimiento (ESFAAR) Giraldo Córdova Cardín, tienen categoría ajedrecística.

"Con títulos de Gran Maestro existen 23 trebejistas, 200 se reparten los de Maestros Internacionales y Maestros FIDE, y 392 poseen los de Experto Provincial y Maestro Nacional", señaló el directivo deportivo.

Según Reyes, el programa de masificación del ajedrez ha respondido a dos vertientes. La primera es la formación de más de 5 000 profesores habilitados para el nivel primario y la inclusión del deporte en los programas de Educación Física para las enseñanzas primaria y secundaria, con dos frecuencias semanales, lo que ha posibilitado que esa importante masa estudiantil lo aprenda.

"La segunda vertiente es la promoción que ha tenido el juego ciencia en la programación educativa de la Televisión Cubana. Las dos son importantes por igual y se complementan", subrayó.

Para García, también vicepresidente de América y titular de la Comisión de Entrenadores del continente, la estrategia para los próximos años parte de un nivel de expectativas tan diferenciadas "que nos obligará a ser muy precisos, puntuales y profundos en su elaboración, algo nada simple", destacó.

"No solo la masividad cuenta para lograr resultados deportivos, es necesario presentar una estructura de entrenamientos y competencias. La pirámide deportiva cubana, su organización, sus niveles y escuelas especializadas, es pieza clave en todos estos éxitos.

"Para lograr un impulso en una actividad como el ajedrez tienen que jugar todos los niveles. Recuerdo los torneos del ISLA donde competían los entrenadores de provincia y eso permitía que los preparadores transmitieran después conocimientos actualizados.

"Si no contamos con suficientes competencias y nuestros deportistas internamente no alcanzan el fogueo necesario, después, a la hora de seleccionar, no van a estar aquellos que con iguales talentos posean la mejor forma".

Por su parte, Reyes puntualizó que la estrategia deberá también mirar hacia la base, "traer a todos al seno del ajedrez. Atender directamente al entrenador de ese nivel, conocer sus necesidades, dónde y cómo trabaja".

"El 2009 será un año para consolidar lo logrado e incrementar la presencia del ajedrez y sus jugadores en el contexto cubano.