Un acabado estudio - primero de su tipo- con un programa de
acción de salvaguarda, constituye el producto multimedia en torno a
la expresión cultural Tumba francesa en Cuba, presentado hoy Día
mundial de la diversidad cultural.
Resultado conjunto de una investigación de más de dos años, la
abarcadora multimedia contó con un equipo de académicos cubanos y
estudiosos de diversas instituciones culturales con el apoyo de la
Oficina regional de la Organización de Naciones Unidas para la
Educación, la ciencia y la cultura (UNESCO) y la Asistencia japonesa
para el desarrollo.
La autenticidad de esa expresión músico-danzaria, transmitida de
generación en generación desde la época de la esclavitud, distingue
a la producción, útil para actores participantes en el proyecto,
promotores y especialistas.
Estudiosos coincidieron en destacar, entre lo más relevante de
esa realización, los talleres de trabajo celebrados en un sitio
Patrimonio de la Humanidad como Los cafetales de la Isabelica, en
Santiago de Cuba, en los que por primera ocasión se conocieron e
intercambiaron las Tumbas francesas de esa provincia y las de
Guantánamo y Holguín.Herman Van Hoff, Director de la Oficina
regional de la UNESCO, ratificó en la presentación que la mayor
riqueza de la Humanidad es su diversidad cultural, de manera, que es
necesario elevar el respaldo para su preservación.
Por su parte Kazuhiro Nakamura, Consejero cultural de la Embajada
de Japón en La Habana, elogió la labor de Cuba en la preservación de
la Tumba francesa, al tiempo que reconoció la riqueza cultural
cubana, que como en el caso de esa expresión cultural, es
fascinante.
La Tumba francesa de la Caridad de Oriente, de Santiago de Cuba,
fue proclamada por la UNESCO en 2003, primera obra maestra del
patrimonio oral e inmaterial de la Humanidad en la Isla.
La celebración fue propicia para presentar dos sitios digitales
facilitados por la Oficina Regional de Cultura de la UNESCO con el
respaldo de investigadores cubanos, uno la Revista On line Cultura Y
desarrollo, y un curso de superación también por esa vía digital
dirigido a la educación artística.