Profesores e investigadores asistentes al X Congreso de Matemática y Computación (COMPUMAT 2007), desarrollado durante tres días en Holguín reconocieron los avances de Cuba en la enseñanza de estas ciencias.

Reunidos en el Instituto Superior Pedagógico de Holguín (ISPH), a unos 730 kilómetros al este de La Habana, los especialistas de 16 naciones destacaron la labor de los matemáticos cubanos, quienes presentaron numerosas ponencias encaminadas a elevar el nivel de aprendizaje.

En este caso sobresalen los trabajos referidos a los softwares educativos en la superación docente, como es el de La matemática en la Universalización, una Web creada en el ISPH con los materiales necesarios para la preparación de los profesores de las sedes universitarias.

Geometría y Multimedia, una propuesta didáctica para la integración de la enseñanza en quinto grado es otro de los resultados de los investigadores cubanos con el objetivo de potenciar el empleo de los medios audiovisuales.

La posibilidad que ofrecen estos productos multimedia para adaptarlos a las necesidades instructivas, educativas y motivacionales de los estudiantes facilita su aplicación por parte de los docentes.

Los estudiosos de la Isla tienen una tradición en este campo, lo que permite contribuir al desarrollo de otros países del Continente Americano, especialmente en la búsqueda de soluciones a problemas sociales, como es el caso de la educación.

Por ese motivo, estos Congresos resultan un espacio oportuno de intercambio de experiencias, resaltó el doctor en Ciencias Matemáticas Carlos Gustavo Moreira, profesor del Instituto de Matemática Pura y Aplicada de Brasil.

Este investigador, propuesto para Socio de Mérito de la Sociedad Cubana de Matemática y Computación, participó en las últimas cuatro ediciones de este evento y mantiene desde el 2006 un programa de intercambio con profesionales de las provincias de Holguín y Santiago de Cuba.

COMPUMAT 2007 presentó más de 400 trabajos sobre las matemáticas, las nuevas tecnologías y la búsqueda de alternativas para elevar la calidad del proceso docente.