Especialistas cubanos intercambian experiencias en la atención
educativa a personas con autismo, en el II Taller Regional sobre ese
síndrome que se realiza los días 27 y 28, en la ciudad de Bayamo,
capital de la provincia de Granma.
Maestros, sicólogos y expertos de otras disciplinas afines, de
Ciego de Ávila, Holguín, Santiago de Cuba, Guantánamo y Granma,
debaten además, sobre capacitación a familias de pacientes con ese
trastorno, que afecta la conducta e interacción social, y lo padecen
casi 300 personas en el país.
Silvia Catasús, directora de la escuela especial Graciela
Bustillos, institución auspiciadora y sede del encuentro, explicó que
la cita unificará criterios en el tratamiento psicopedagógico a los
autistas, para aprovechar que la enfermedad, a diferencia de otras, no
constituye un desarrollo deficiente, sino peculiar.
La especialista precisó que los autistas manifiestan adhesión a
rutinas, exactitud, excelente memoria, preferencia por actividades
como la música, y son muy selectivos; de ahí que padres y maestros
deben conocer dichas fortalezas y usarlas para mejorar las relaciones
de los niños con el entorno.
En el taller se muestran experiencias de cada territorio en la
búsqueda de estrategias para lograr con esos pacientes formas de
comunicación efectivas, pues es característico del síndrome que quien
lo padece se aleja de la interacción social y tiene conducta
restringida o repetitiva.
En la escuela Graciela Bustillos, por ejemplo, donde se atiende a
nueve de los 14 autistas de Granma, funciona una cátedra de familia, y
padre y docentes laboran juntos en la evaluación del comportamiento de
los niños, y la aplicación de acciones para estimular el autovalidismo,
explicó la directora.
En Cuba equipos multidisciplinarios integrados por docentes,
psiquiatras, neurólogos y otros expertos, actúan en todas las
comunidades para diagnosticar personas con esa severa discapacidad,
que aparece en los tres primeros años de vida, y tiene incidencia
mundial de 15 por cada 10 mil nacimientos.