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— El gobierno boliviano anunció hoy que entre sus prioridades en
educación para el próximo año está la consolidación del programa de
alfabetización, destinado a sacar de la ignorancia a más de un millón
de ciudadanos.
Durante una conferencia de prensa ofrecida este viernes, el
ministro boliviano del ramo, Félix Patzi, destacó la importancia de
este proyecto, que se lleva a cabo con la colaboración de Cuba y
Venezuela.
Con este plan, indicó, se persigue "el propósito de incorporar al
ejercicio de la ciudadanía activa a un millón 200 mil personas mayores
de 15 años".
Este programa de alfabetización se basa en el método audiovisual
cubano "Yo sí puedo", un procedimiento fácil y versátil probado con
excelentes resultados en una veintena de países y premiado por
organismos de Naciones Unidas.
Otras acciones como la instalación de paneles solares en las zonas
que no cuentan con electricidad, la entrega de lentes y el apoyo con
vehículos y motocicletas a los supervisores del proyecto, fueron
destacadas por el ministro.
Hasta el 6 de diciembre último habían recibido sus títulos de
alfabetizados 50 mil 803 personas, mientras otras 250 mil permanecían
incorporadas a clases en 13 mil 592 puntos.
De acuerdo con Patzi, después de logrado el propósito inicial se
realizará una segunda etapa de post alfabetización que incluye el
bachillerato y la calificación en oficios o habilidades manuales.
El funcionario se refirió a otros logros de la educación en el año
que termina, entre estos la entrega del Bono Juancito Pinto a un
millón 200 mil escolares de primaria, por valor de 200 bolivianos (25
dólares) para la compra de material educativo.
Además, por primera vez en 15 años se completa la gestión de 200
días de clases, gracias a la responsabilidad demostrada por los
maestros de base en todo el país que se abstuvieron de hacer paros,
destacó.
Entre las prioridades para el próximo año mencionó la construcción
de viviendas para los profesores, la creación de internados en el área
rural, la creación de un nuevo modelo de universidad pública y la
especialización de maestros de secundaria, entre otras.
Patzi ratificó también la idea de que los docentes del país vayan a
hacer cursos en sus respectivas especialidades en Europa y Japón.
Consideró que esta iniciativa es una de las acciones para mejorar
la calidad educativa, desde la capacitación del profesor hasta elevar
los resultados del proceso de enseñanza-aprendizaje de los
estudiantes.