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Festival Caracol 2006
Luces del debate.
Michel
Hernández
michelher@granma.cip.cu
El
Festival Caracol 2006 lanzó por estos días un nuevo reto al
audiovisual en Cuba: mantener los peldaños ascendidos en el arraigo
popular y llegar más lejos como punta de lanza de nuestra identidad
en el contexto mediático nacional e internacional.
Cuestiones de primer orden alimentaron el debate en las sesiones
celebradas desde el miércoles último en la Unión de Escritores y
Artistas de Cuba, organizadas por su Asociación de Cine Radio y
Televisión que cerrará hoy otro capítulo de su historia cuando
entregue los Premios Caracol del 2006.
Importantes entre estos temas, fueron la jerarquía de la
enseñanza artística en su condición de creadora de futuros talentos,
la necesidad de potenciar la crítica, lo urgente de concebir
patrones de calidad en la promoción de la música para que no derive
en deformadora del gusto popular y el enfrentamiento de nuestros
medios a la desinformación que sobre la realidad cubana imponen los
tanques pensantes adscritos al gobierno de Estados Unidos.
En la presente edición del festival la enseñanza artística ocupó
un lugar prominente, en tanto el foro sesionó en el ámbito del
aniversario XXX de la fundación del Instituto Superior de Arte (ISA)
y del XX de instituida la Escuela de Cine, Radio y Televisión de San
Antonio de los Baños.
La idea de crear un telecentro para apoyar el trabajo de los
estudiantes de la Facultad de Comunicación Audiovisual del Instituto
Superior de Arte fue una de las sugerencias aplaudidas durante las
jornadas del evento teórico, como parte del espectro de reflexiones
dirigidas a mejorar la enseñanza del audiovisual en nuestro país.
El panel, encabezado por José Ramón Artigas, presidente de la
asociación, destacó la necesidad de elevar la preparación cultural
de los estudiantes universitarios a propósito de lo cual Daimé Bosch
decana de la Facultad de Comunicación Audiovisual del ISA ilustró la
importancia de garantizar la infraestructura indispensable para
graduar un profesional certero.
Instó igualmente, al Instituto Cubano de Radio y Televisión (ICRT)
a prestar mayor atención a la carrera en tanto sus egresados serán
parte significativa en las construcciones ideológicas del sistema
mediático nacional.
La crítica en la crítica, por otra parte, sirvió de columna a un
panel moderado por Rufo Caballero, doctor en Ciencias sobre el Arte,
que movió el debate para ampliar la mirada referente al papel de esa
manifestación en Cuba: ©Estamos perdiendo la oportunidad de influir
en el otro. A veces tenemos una forma de entender el audiovisual
bastante estrechaª dijo la investigadora Maylin Machado ante una
sala abarrotada de teóricos, estudiantes y otros invitados.
También alzó la voz en nombre de los críticos jóvenes que
encuentran pocos espacios de expresión en los medios.
Esta mesa redondeó el concepto con el llamado hecho por la
periodista Sahily Tabares, presidenta del Círculo de Periodistas
Culturales de la UPEC: fortificar la preparación de los reporteros
culturales en aras de enriquecer el universo intelectual de los
cubanos y cubanas. |