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Multimedias con semblante comunitario Pastor Batista Valdés LAS TUNAS.— La existencia de más de un centenar de multimedias en centros de educación primaria y secundaria de esta provincia, que sintetizan el modo en que los niños y adolescentes pueden cuidar la naturaleza y el medio ambiente, constituye una importante vía para elevar desde edades tempranas la conciencia y la cultura ambiental. Cándido Alberto Medina, máster en Gestión Ambiental y especialista en la delegación provincial del Ministerio de Ciencia, Tecnología y Medio Ambiente (CITMA), le atribuye una connotación especial al modo en que alumnos, familiares y profesores aprovechan la moderna tecnología instalada en esos planteles, para ampliar el trabajo educativo a favor de la naturaleza y de la vida. Por lo general, esas multimedias se hallan en centros de enseñanza ubicados en zonas rurales, donde en algunos casos el funcionamiento de equipos de computación, video y televisores se sustenta en el uso de celdas fotovoltaicas. Aunque el grueso de las experiencias se hallan al norte de la provincia, especialistas del CITMA afirman que también niños y profesores de otras zonas fomentan actividades en círculos de interés relacionados con el medio ambiente, acopian información acerca de problemas que afectan a la localidad, digitalizan imágenes, hacen multimedias y otras labores como las que realizan los alumnos de la escuela Jesús Suárez Gayol, en Las Tunas, quienes limpian, reforestan y preservan las márgenes de un pequeño río. |
