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Secundaria Básica Reflexiones desde la práctica hacia la teoría Iraida Calzadilla Rodríguez El Primer Taller Científico Retos y Perspectivas para la Secundaria Básica Cubana marca el camino a la adultez de la Facultad de Formación de Profesores Generales Integrales de Secundaria Básica, nacida hace dos cursos, tan joven como la generalización de esa experiencia educativa en el país. Unos 200 investigadores, profesores titulares y adjuntos, alumnos ayudantes y profesores generales integrales (PGI), se dieron cita ayer en la Casa Estudiantil del Instituto Superior Pedagógico Enrique José Varona, para debatir 160 trabajos vinculados, entre otros temas, con la preparación de los nuevos docentes, las tecnologías de la información y la comunicación y su inclusión en el proceso de enseñanza-aprendizaje, la superación de los tutores, profesores adjuntos y jefes de grados, y la elevación de la calidad de la enseñanza. Según dijo a este diario Concepción González Basanta, decana de la Facultad, el foro avala los resultados de la experiencia práctica en la formación de esos jóvenes tanto en la institución como en los centros docentes devenidos micro universidades, para convertirse así en una reflexión desde la práctica hacia la teoría, y viceversa: "Es un espacio que propicia el intercambio y el perfeccionamiento de lo hecho hasta aquí, todavía en fase experimental". |
