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Pinareñas en Congreso Hilda Gutiérrez regresa a Pinar del Río con una montaña de experiencias. Eso dice con alegría. Por primera vez asiste a un Congreso de Pedagogía y ha visto ensancharse el universo de sus saberes con los saberes de tantos docentes juntos.
Es maestra de quinto grado en el seminternado José Martí, en la localidad de San Andrés, municipio de La Palma, "bastante lejos de la ciudad y, sin embargo, mire, estoy aquí. Creo que eso es posible porque vivo en un país que da acceso a todos por igual". Habla de todo cuanto ha aprendido: de un compañero de Villa Clara, la experiencia de cómo evaluar a los alumnos en la propia clase a partir de los diferentes niveles de desempeño, teniendo en cuenta métodos, medios y procedimientos; y de otro de Sancti Spíritus, cómo organizar el trabajo metodológico en la escuela para la superación de los docentes. Dice que hay más. Por ejemplo, la conferencia de la viceministra de Educación, Berta Fernández, acerca de los trascendentales cambios en la enseñanza de secundaria básica, le aportó datos interesantes que transmitirá a los profesores de su municipio "porque aquí los represento a todos. Aquí estoy por San Andrés y toda su gente". Lo que de veras la emociona es reafirmar que ante la problemática de la Educación en tantos países del continente y otras regiones del mundo, Cuba es una luz de esperanza. Cierto. Sobre todo los maestros de la región se interesan mucho por la escuela primaria cubana: ¡un docente por aula de hasta 20 niños! A ello van unidos indisolublemente la adecuada atención a las diferencias individuales y la posibilidad de que todos los estudiantes aprendan por igual sin importar en qué sitio de la geografía cubana vivan. Otra pinareña en congreso es Sara Otero, maestra de Computación en el plantel Roberto Amarán, en el municipio cabecera. Esta es la segunda ocasión que participa en Pedagogía y expuso en el Simposio El cambio educativo en la educación primaria su experiencia con el Folleto de ejercicios con enfoque interdisciplinario para el trabajo con los sistemas de aplicación (computadoras) en esa enseñanza. La novedosa contribución posibilita a los maestros una metodología que integra en las tareas escolares todas las asignaturas, y facilita al alumno dominar las herramientas de la Computación, ampliar sus conocimientos y elevar la calidad del aprendizaje. "Pero lo que más impacta es el intercambio de ideas, constatar las realidades de otros países", comenta de este foro de maestros unidos por la voluntad de alcanzar una educación de calidad para sus estudiantes. En estas pinareñas vive, como en buenos nidos, la vocación del docente: servir, educar, formar, saber que desde sus modestos puestos trabajan para que un mundo mejor sea posible. (I.C.R.) |
Sara Otero e Hilda Gutiérrez dicen que este foro de maestros unidos por la voluntad de alcanzar una educación de calidad para sus estudiantes les ha proporcionado múltiples experiencias. 
