El uso de los medios audiovisuales como soporte a la labor del maestro fue evaluado de efectivo al cumplirse dos años de la Televisión Educativa cubana.

Según profesores y alumnos, las teleclases incentivan la atención, ya que los materiales didácticos junto a la presencia del educador fortalecen el proceso docente educativo y contribuyen a fijar los conocimientos.

El programa beneficia a los estudiantes de las enseñanzas primaria y secundaria, así como a los acogidos a los cursos de superación integral, una oportunidad que se ofrece para concluir estudios de bachiller a jóvenes desvinculados del sistema educacional.

Cada escuela cuenta con los televisores y equipos de video necesarios, cuya funcionabilidad está garantizada en más del 95 por ciento por la corporación cubana COPEXTEL, entidad comercializadora de tecnologías de avanzada.

Pedro Hernández, asesor de la Dirección Nacional de la TV Educativa, declaró a la AIN que estudian con detenimiento el impacto del programa en las aulas multígradas ubicadas en zonas intrincadas y de montaña, donde se precisa de un maestro mejor preparado.

Debe tenerse en cuenta que este educador reduce la distancia entre el maestro en pantalla y los alumnos, quienes pueden mostrar dudas y para aclararlas ha de tener dominio pleno de las asignaturas de cada grado, agregó el directivo.