La existencia en Cuba de un proyecto integral para tratar el autismo, se materializa con positivos resultados en dos escuelas de enseñanza especial, concebidas para tal fin.

Los centros ubicados en Ciudad de La Habana y Santiago de Cuba acogen a más de 60 infantes y jóvenes, quienes reciben esmerada atención médica y psicopedagógica, en pos de mejorar su socialización, conducta y comunicación.

El autismo es un problema de salud de baja prevalencia en el país y a escala mundial, con índice de uno por cada mil nacidos vivos.

En ambas escuelas se emplean técnicas como hidroterapia, actividades al aire libre, estimulación del abrazo, intercambio con otros niños y asesoramiento a los padres, sin descartar en el futuro la terapia con delfines.

Para el fomento de habilidades se utilizan también la música con instrumentos especiales, el deporte, un taller de cerámica y laboratorio de computación.

Las principales manifestaciones de ese trastorno general del desarrollo son motoras, sensoriales, afectivas, de la memoria, cognición y el sueño.

En torno a nuevos enfoques acerca del autismo debatieron expertos de varios países en la IV Conferencia sobre Neurología, que concluirá este jueves en Santiago de Cuba.