Profesores, padres y alumnos residentes en la oriental provincia de Las Tunas, valoran de muy positivos los cambios que tienen lugar en la escuela secundaria básica cubana con vistas a su perfeccionamiento.

El hecho se conoció mediante un estudio realizado en los ocho municipios tuneros por la Comisión para la Atención a la Educación, la Ciencia, la Cultura y el Deporte, adscrita a la Asamblea Provincial del Poder Popular.

La investigación permitió constatar que a pocos meses de comenzar a generalizarse el nuevo modelo pedagógico en esa enseñanza, existe un favorable ambiente político e ideológico, tanto en los centros docentes como en cada comunidad, y mayor vínculo entre la escuela y la familia, aunque insuficiente aún.

Muestra de ese espíritu colectivo es la habilitación, en muy breve tiempo, de 137 locales donados por organismos e instituciones con el fin de aumentar el número de aulas y disminuir la proporción de alumnos por educador.

Especial esfuerzo se realiza en la preparación del personal docente, tarea en la cual es digno destacar la ejemplar actitud de cientos de jóvenes que, apoyados por sus familiares, renunciaron a sus anteriores preferencias y optaron por el magisterio.