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De Cuba podemos
aprender mucho
Destacó Ministro
venezolano de Educación, Cultura y Deporte. La unidad
latinoamericana y caribeña presidió los encuentros de los
educadores del área, quienes volverán a reunirse dentro de dos
años
Iraida
Calzadilla y Alberto Núñez
En
materia de educación, Cuba y Venezuela tienen permanentes contactos
y estamos comprometidos en programas comunes en América Latina,
como por ejemplo, el Convenio Andrés Bello y la conformación de un
espacio cultural en la región, expresó a la prensa, Aristóbulo
Iztúriz Almeida, ministro de Educación, Cultura y Deporte de
Venezuela, al término de un recorrido por la Escuela de Formación
Emergente de Profesores Presidente Salvador Allende, como parte de
las actividades de la última sesión de trabajo del Congreso de
Pedagogía'2003.
El titular venezolano,
acompañado de Luis Ignacio Gómez, ministro de Educación,
manifestó también que el evento de los educadores latinoamericanos
y caribeños permite constatar experiencias pedagógicas concretas,
lo que ocurre en el área y cuáles son las soluciones aportadas a
las diferentes problemáticas.
Gratamente impresionado
salió el Ministro venezolano de
su encuentro con los alumnos
de la Salvador Allende y las
posibilidades de estos.
Destacó, además, las
experiencias cubanas en materia de cobertura escolar, calidad de la
educación, formación de docentes, estrategias no convencionales en
las que se insertan la familia y la comunidad y el tránsito de los
maestros por todos los grados de la primaria: "De este país podemos
aprender mucho", significó Iztúriz, y más adelante señaló que
su delegación ha venido para quedar comprometida con las
conclusiones de la reunión y aprovechar el intercambio de saberes
de representantes de tantos países y fundamentalmente de los
cubanos.
EDUCACIÓN PARA LA
PAZ
La guerra y los
conflictos nos hacen perder años para ser felices, reflexionó el
profesor Lauro Hernández, de la Universidad Nacional Autónoma de
México, durante su intervención en el taller Educación para la
paz: de la teoría a la práctica.
En el plenario del
Palacio de las Convenciones los delegados discutieron acerca de
cómo educar a las nuevas generaciones en conceptos de paz en una
sociedad global, en un mayoritario contexto de pobreza, donde se
prepara al hombre para ser un triunfador, desestimando valores
humanos universales.
Con un sentido positivo
en la búsqueda de soluciones, los asistentes analizaron temáticas
referidas a la educación en valores como núcleo central en la
formación de la personalidad y de la identidad cultural y nacional,
el papel de la educación y de las instituciones formadoras de
docentes, y el trabajo comunitario.
El impacto de las nuevas
tecnologías de la información y la comunicación en la elevación
de la calidad de la educación también tuvo un amplio espacio en
todas las jornadas de Pedagogía'2003. Entre las experiencias del
patio que se llevaron al encuentro se hallan La informática y la
educación en Cuba, La gestión de información y conocimientos en
el desarrollo de la educación, Los medios de enseñanza y las
tecnologías, Televisión educativa en Revolución Educacional e
Integración de medios tecnológicos y procedimientos
metodológicos.
Pedagogía'2003, el
mayor evento de su tipo en la región, tanto por la cantidad de
participantes como por la amplitud de temáticas a tratar, cerró
ayer un ciclo de dos años de preparación para dar paso a otro, en
una esperanzadora espiral para los educadores latinoamericanos y
caribeños en la ratificación de una raíz común, porque como
dijera José Martí: "A un plan obedece nuestro enemigo: el de
enconarnos, dispersarnos, dividirnos, ahogarnos. Por eso obedecemos
nosotros a otro plan: enseñarnos en toda nuestra altura,
apretarnos, juntarnos, burlarlo (...) Plan contra plan". |