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 Asiste Fidel a taller sobre participación de las universidades en la batalla de ideas Unos 450 delegados de 63 instituciones de la enseñanza superior realizan enfoque integral en cuanto a formación ideológica, política, y enriquecimiento espiritual en esos centros y a partir de ellos.
Autoridades universitarias y dirigentes de las organizaciones políticas, sociales y de masas de las 63 instituciones cubanas de enseñanza superior, se cuentan entre los 450 participantes en esta reunión, que como las cinco precedentes evalúa los resultados de la aplicación, a partir del curso 1996-1997, de un enfoque integral para la labor educativa y político-ideológica en las casas de altos estudios. A la experiencia acumulada desde entonces se suman las urgencias de
este tiempo y del empeño masificador de la cultura, no sólo por todo lo que la
Universidad genera y recibe dentro y más allá de sus muros en materia de conocimientos y
enriquecimiento espiritual, sino por su vinculo con los revolucionarios programas en
marcha. Precisamente, entre los 16 proyectos presentados hoy por Fernando Vecino Alegret, titular de Educacion Superior, para su debate en el taller, sobresale la extensión de la experiencia de la Escuela de Trabajadores Sociales de Cojimar a otras provincias, específicamente Santiago de Cuba, Holguín y Villa Clara, a partir de septiembre próximo. Es grande el reto, por la responsabilidad que en la formación de esos jóvenes tienen el profesorado universitario y no pocos estudiantes, pero también porque la posibilidad ofrecida a los que allí se formen de acceder a la enseñanza superior implicará atender el doble de la matrícula actual de las carreras de ciencias sociales y humanísticas. Hablamos de la apertura de ocho especialidades de Humanidades, en la modalidad de cursos por encuentros, para asegurar la continuidad de estudios a los egresados de esos centros, de los cursos emergentes para la formación de maestros primarios, cuadros de la UJC y, más adelante, de los graduados de la escuelas de instructores de arte
El modelo pedagógico en condiciones de enseñanza masiva en estas carreras, otro de los 16 proyectos, tiene entre sus principios rectores garantizar una formación profesional equivalente a la del estudiante de los cursos regulares diurnos, con la ventaja de que conocimientos y habilidades pueden consolidarse en el trabajo diario de esos jóvenes. Vecino Alegret resumió con cifras la magnitud del desafío: cuando se estabilicen todos los años de esas ocho especialidades, la matrícula ascenderá a 60 mil estudiantes y, en ese momento, los centros adscritos al Ministerio de Educacion Superior tendrán el doble de la matricula actual de cursos diurnos y 10 veces más que la de hoy en todas las carreras de ciencias sociales y humanísticas. El debate recién comienza, pero no pocos delegados han insistido en la repercusión que en la comunidad universitaria han tenido estos 17 meses de intensa lucha popular.(AIN)
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El comandante en Jefe Fidel Castro asiste al VI Taller nacional sobre trabajo
político- ideológico, iniciado hoy en el Palacio de las Convenciones, en el cual se
reflexiona en cuanto a la contribución de las universidades a la batalla de ideas que hoy
libra el pueblo cubano.
Otto Rivero , primer secretario de la UJC
interviene en los debates