 Tenemos una sociedad cada vez más noble, más solidaria, más
humana
Dijo Fidel al dejar reinauguradas en
la capital 102 escuelas
Roger Ricardo Luis
Tenemos una sociedad cada vez más noble, más
solidaria, más humana, dijo el Comandante en Jefe Fidel Castro al dejar reinauguradas el
viernes102 escuelas primarias y secundarias de Ciudad de La Habana que recibieron
reparación capital a partir de enero pasado con el concurso de constructores, maestros,
alumnos, padres y la comunidad, en un esfuerzo que solo puede hacer una sociedad como la
nuestra, tal como lo subrayara el Primer Secretario del Partido.
 |
| JORGE LUIS GONZALEZ |
Recordó que este mismo mes quedaron
inaugurados en el país 300 Joven Club de Computación, gran parte de ellos nuevos, otros
también reparados y con el número de máquinas duplicadas y de última generación.
Señaló que cuando se inició el curso
escolar se realizó una reunión en la que participaron todos los directores de escuelas
de la capital y representantes de Educación de las restantes provincias y se analizaron
las dificultades de Ciudad de La Habana, que era donde más problemas se acumulaban como
la falta de maestros primarios, la falta de vocación para estudiar la carrera, el mal
estado de muchos planteles y el número de alumnos por educador que llegaba a ser entre 40
y 45, entre otras dificultades.
Fidel expuso
que el Partido, el Gobierno, el Ministerio de Educación y muy especialmente la Juventud
comenzaron de inmediato a trabajar. Puso como ejemplo que se visitaron todas las escuelas
de la capital en cuestión de muy pocos días, pues se movilizaron cuadros profesionales
de la UJC, que diagnosticaron los problemas en cada una de ellas.
Ese tipo de cosas solo se puede hacer con una
Revolución como la nuestra, donde todo el mundo está organizado, por el espíritu de
unidad y de lucha de la gente, afirmó.
Había que buscar fórmulas para resolver
tales situaciones, indicó. Así surgió la escuela para la formación emergente de
maestros, cuya primera graduación ya cubre plazas en la capital y Matanzas. Asimismo, la
escuela de trabajadores sociales con un vínculo muy estrecho con Educación como lo han
demostrado sus primeros egresados. Destacó la seriedad, el entusiasmo, la responsabilidad
con que están trabajando esos jóvenes.
Anunció que para septiembre venidero
entrarán en funcionamiento dos nuevas escuelas de trabajadores sociales ubicadas en
Santiago de Cuba y Holguín y en las cuales se prepararán 2 000 estudiantes,
respectivamente.
El Comandante en Jefe valoró de muy
importante la labor del trabajo social en una sociedad como la nuestra, en la cual los
jóvenes llevarán un importante protagonismo.
En tal sentido, valoró que en el hombre
están las cualidades y simplemente hay que cultivarlas, desarrollarlas, hecho que solo se
puede hacer a plenitud en el socialismo, porque es el hombre su razón de ser.
La tragedia de los países capitalistas
industrializados es que sobra el hombre, sentenció. Solo un sistema como el nuestro
basado en la equidad y la justicia puede dar empleo a los jóvenes, a quienes tengan
capacidad para trabajar, como también educarlos, prepararlos y darles una cultura general
integral.
El capitalismo no tiene ni la remota
posibilidad para resolver ese creciente problema. Somos el país con más unidad, con más
cultura política que cualquier otra nación del mundo. Ese es el privilegio de hacer una
Revolución oportunamente y tener una tradición de lucha que se remonta al siglo XIX.
El Primer Secretario del Partido apuntó que
dentro de 17 meses no deberá haber más de 20 alumnos por aula en la capital, e indicó
que se trabaja en la reparación de la escuela Salvador Allende para poner a estudiar
magisterio a tres mil alumnos.
Dijo que los maestros emergentes tienen en
cada licenciado en Educación a una microfacultad docente que les trasmite un valioso
caudal de experiencias y conocimientos de manera cotidiana y que de ellos saldrán
magníficos educadores.
Fidel se refirió igualmente al déficit
de personal de enfermería en la capital, solución que estará también por la formación
emergente e intensiva en un tiempo relativamente breve y hasta se podrá alcanzar una
cifra superior a las vacantes existentes en la actualidad. Expresó su convicción de que
serán ejemplos en su trabajo, y llegarán a alcanzar la licenciatura.
Sobre el tema de la reparación de escuelas en
la capital, hizo énfasis en el papel desempeñado por el Poder Popular como forma de
gobierno, del carácter participativo de la población en la solución de los problemas y
de la autenticidad de una democracia que no tiene nada que copiarles a los modelos del
capitalismo.
El Comandante en Jefe se refirió a la
importancia del programa audiovisual y su desempeño en la elevación de la calidad de la
educación. En tal sentido, recordó que ya se han repartido por escuelas de todo el país
25 mil televisores y una cifra similar será distribuida para el venidero año y llegar
así a que cada aula tenga su telerreceptor.
Habló de las posibilidades de que en fecha no
muy lejana los cubanos puedan dominar tres idiomas.
Tenemos una sociedad cada vez más noble, más
solidaria, más humana y todavía están unos cuantos idiotas hablando de derechos
humanos, como si en la sociedad capitalista y explotadora pudiera hablarse de derechos
humanos.
DESARROLLO DEL ACTO
El acto tuvo lugar en las últimas horas de la
tarde en la escuela unificada José Luis Arruñada, del municipio Plaza de la Revolución,
en la que estudian más de 900 alumnos de las enseñanzas primaria y secundaria. En la
capital se concluyeron en esta oportunidad 102 centros de un total de 144 que están
recibiendo una reparación capital y que deben quedar reparados próximamente. La Ciudad
de La Habana tiene 659 escuelas primarias y secundarias en total.
Fidel recorrió el nuevo laboratorio de
computación, aulas y el área de la cocina comedor y pudo apreciar el esfuerzo, la
calidad y esmero de las obras de remozamiento realizadas sin detener el proceso docente
educativo.
A continuación se desarrolló una tribuna
abierta en la que habló el constructor Fernando Alonso Peña, del Contingente Salvador
Allende, quien en representación de sus compañeros expresó que entregaban estas
escuelas reparadas con la convicción de que serían cuidadas y bien empleadas por
profesores y alumnos para seguir preparando cada vez mejor a los nuevos defensores del
Socialismo.
La pionera Graciela Castellanos Lemus,
estudiante de cuarto grado de la escuela Frank País, manifestó el orgullo de sus
condiscípulos por los trabajadores de la construcción que habían hecho posible este
regalo, como un hermoso ejemplo de nuestros derechos humanos.
En nombre de los padres, Francisco Javier
Martínez Suárez destacó que en este esfuerzo de la Revolución está el rostro luminoso
de los héroes de la Patria y el compromiso de todos por formar una nueva generación
ejemplo de honestidad, valentía, inteligencia, ternura y abnegación.
María Anicia Cuesta O'Relly, directora
general de la escuela José Luis Arruñada, subrayó que hoy su plantel es el lugar más
bello de la comunidad y con las condiciones necesarias para ser el centro cultural más
importante de la zona.
La jornada fue propicia para entregar diplomas
por la labor destacada a la Delegación Provincial de la Construcción, Movimiento de
Microbrigadas, Microbrigadas Sociales, Asociación Productiva de la Construcción,
Contingente Blas Roca, Empresa de Servicios Generales de Refrigeración, Industria de
Materiales para la Construcción, Empresa Provincial de Aseguramiento a la Educación,
Muebles Signo y los municipios de La Habana del Este, Arroyo Naranjo, Boyeros, Regla y La
Habana Vieja. Recibieron reconocimientos, igualmente, constructores destacados de manos de
directores de escuelas reparadas.
La dirección del colectivo de pioneros
de la escuela entregó al Comandante en Jefe un diploma y álbum contentivo con las fotos
de los planteles remozados.
Un espectáculo cultural a cargo de los
alumnos de diferentes centros escolares de la provincia, incluyendo a los niños del
círculo infantil Los Artilleritos, alternó con los oradores.
Junto a Fidel se encontraban otros dirigentes
del Partido, el Gobierno, la UJC y las organizaciones de masas y sociales, constructores,
maestros, escolares, padres y vecinos de la comunidad
|