Actualizar las políticas públicas para lograr una mayor internacionalización de la Educación Superior en Cuba

El desarrollo de las universidades exige una mayor inserción en la internacionalización de la educación con el reto de involucrar a toda la comunidad universitaria integrando de manera intencional la dimensión internacional e intercultural

El Ministerio de Educación Superior tiene entre sus principales retos, actualizar las políticas públicas estratégicas del sector, por lo que se prevé en el calendario legislativo del país del año que viene estemos construyendo una Ley de Educación Superior, expresó Miriam Alpízar Santana, viceministra de dicho organismo, en conferencia de prensa, este jueves.

Añadió que el desarrollo de las universidades exige una mayor inserción en la internacionalización de la educación con el reto de involucrar a toda la comunidad universitaria integrando de manera intencional la dimensión internacional e intercultural.

Alpízar Santana puntualizó que entre los temas priorizados durante el proceso se encuentran la innovación en métodos de enseñanza, la educación inclusiva, empleo de modelos híbridos, sistemas de evaluación y acreditación, vínculo universidad-empresa-gobierno, altamente defendido en Sistema de Gestión de Gobierno basado en Ciencia, Tecnología e Innovación, así como la responsabilidad de la universidad ante la sociedad y como motor impulsor de esta, y las reformas de las políticas públicas asociadas al perfeccionamiento de la Educación Superior.

María Victoria Villavicencio Plasencia, directora de Relaciones Internacionales del MES, resaltó el necesario estudio de las principales tendencias que marcan el rumbo de la internacionalización a nivel mundial, como el desarrollo de laboratorios y programas cooperados, fortalecimiento del claustro, o el vínculo con redes científicas.

Por su parte, Maiky Díaz Pérez, jefa del Departamento de Asuntos Multilaterales del MES, apuntó que actualmente se ejecutan 64 proyectos de cooperación internacional que tributan al plan económico cubano y 17 de las 22 universidades del país son líderes de muchos de estos proyectos, principalmente en aquellos asociados a la transformación de la matriz energética y la implementación de la ley de soberanía alimentaria y seguridad alimentaria y nutricional.

Añadió que efectuar este tipo de acciones y otras con apoyo internacional —tanto organizaciones como agencias— incentiva la internacionalización del currículum, movilidad estudiantil y profesional, elevación de estándares de calidad docente, apoyo a infraestructura tecnológica e informatización de procesos de educativos.

COMENTAR

JG dijo:

9 de diciembre de 2022

15:42:32

Considero que al interno de las universidades existen muchos procesos burocraticos y mentalidades de los cuadros que obtucalizan muchas oportunidades de internacionalizacion. Por ejemplo todo el proceso pro el cual un profesor debe pasar para solicitar o ser aprobado para ir hacer alguna estancia investigativa a otras parten del mundo, por ejemplo posdoctorados y demas. Muchas veces se les niega sin importar que eso abre muchas opciones de colaboracion, y despues que el profesor fue selecionado entre tantos candidatos que aplican. En fin, algo tan sencillo aca los complicamos todo. Por eso, muchos piden su baja y se van. Me pregunto que pierde mas?