Tarea rigurosa y esencial

HOLGUÍN.—La Educación Ambiental, pro­ceso en continuo perfeccionamiento en la es­cuela cubana, se proyecta invariablemente hacia el concepto de sostenibilidad, aseveró Ismael Santos Abreu, pedagogo galardonado este año con el Premio Nacional de Medio Ambiente.

El profesor de la Universidad Central Martha Abreu y responsable del Proyecto Asociado al Programa de Perfeccionamiento de Educación Ambiental para el Desarrollo Sostenible en el Sistema Nacional de Educación, acentuó que esa posición está en correspondencia con el consenso alcanzado durante la

Cumbre de la Tierra realizada en Brasil en 1992.

“Hay que lograr que las generaciones ac­tuales utilicen los recursos naturales, pero que se conserve lo necesario para que las generaciones futuras lospuedan utilizar también. Es decir, debemos aunar dialécticamente economía y ecología, idea que sin lugar a dudas es la respuesta de la humanidad para salir de la crisis ambientalista”.

Por eso, puntualizó, dedicar tiempo y espacio a la formación ambiental de los educadores es una tarea rigurosa y esencial. “Siempre he dicho que lo que no pasa por la óptica del maestro no llega al salón de clase, ni se proyecta a la comunidad”.

Afortunadamente, en Cuba las ciencias pe­dagógicas han tenido esa línea como prioridad y en los currículos de formación de todas las carreras  está la dimensión ambiental como requisito primordial de los planes de estudio, explicó.

“También se encuentra presente en la línea de  trabajo del Ministerio de Educación y se aprecia en el reinicio de la labor de las escuelas formadoras de maestros de todo el país”.

Opinó que se deben incrementar las acciones para que esa dimensión ambiental ad­quiera mayor solidez en la formación de pos­grado y en las investigaciones, así como en la adecuación pedagógica y didáctica para contar con maestros modelos en el desempeño cotidiano.

El evento científico al que asistió el reconocido maestro, primero organizado por la de­legación provincial del Ministerio de Cien­cia, Tecnología y Medio Ambiente sobre Edu­ca­ción Ambiental y Desarrollo Sostenible, reveló la concreción de importantes proyectos acometidos en varias comunidades del país para proteger la naturaleza y sumar a esa tarea a la población.

En cuanto a la labor de los medios de difusión, entre otras cosas se solicitó a los responsables del trabajo editorial hacer más sistemática la presencia de temas medioambientales dirigidos a niñas, niños, adolescentes y jóvenes, al tiempo que se recomendó al Citma crear un banco de los materiales elaborados por periodistas y realizadores para facilitarlos a las escuelas con fines didácticos.

Uno de los aspectos resaltados en las po­nencias acerca de la gestión ambiental en el ámbito empresarial fue la visión constructiva asumida por directivos de entidades vinculadas con la producción de níquel en lo concerniente a la protección de las aguas y el tratamiento de residuos sólidos, aunque se les reclamó proyectarse más hacia las comunidades con el propósito de realizar acciones educativas.