Comportamiento ciudadano desde las primeras edades

¿Son los niños de ahora iguales a los de hace 20 años? Definitivamente no, sobre todo porque vivimos en un mundo que ya no se concibe sin internet, las tecnologías de la información y las comunicaciones, más todo lo bueno y lo malo que de estas se deriva.

No pocas veces productos diseñados para el entretenimiento contribuyen a fomentar comportamientos violentos que pueden ser fácilmente asimilados por los más jóvenes, si no se les enseña a discernir entre lo valioso, lo superfluo y lo nocivo.

Entonces, ¿es necesario educar para desde edades tempranas hacer de la tecnología una herramienta útil y colaborativa? ¿Es posible hacerlo desde las escuelas?

Formar a las nuevas generaciones en una cultura de paz, que les permita conducirse en la sociedad, podría ser una manera de aprender a poner coto a los desenfrenos digitales y de evitar reproducirlos en el mundo real.

A pesar de las dificultades que atraviesa el país por el recrudecimiento del bloqueo económico que nos impone el Gobierno de Estados Unidos, las secundarias básicas cuentan con productos de la Empresa de Informática y Medios Audiovisuales (Cinesoft), dedicada a la producción de audiovisuales, software y creación de contenidos dirigidos a la web, todos en el orden educativo.

El esfuerzo gubernamental en este ámbito evidencia no solo la voluntad política, sino también de cómo emplear positivamente en el contexto educativo una tecnología, que llegó para quedarse. Además del mero entretenimiento, la tecnología es ya una herramienta que el estudiante debe aprender a utilizar para gestionar el conocimiento. ¿Por qué no usarla también para que tenga un buen comportamiento ciudadano en todas las esferas de la vida?