(4 de octubre de 2005)

Cinco años de Universidad para Todos

Las ideas se han fortalecido para el combate

José A. de la Osa
delaosa@granma.cip.cu 

A cinco años de iniciado el proyecto Universidad para Todos, uno de los programas más populares y exitosos de la Batalla de Ideas; la Patria ha crecido en conocimientos y cultura, en identidad y conciencia, las ideas se han fortalecido para el combate.

Durante la primera etapa del proyecto Universidad para Todos, periodistas y maestros recibieron un curso de superación en técnicas narrativas. 

Con estas palabras resumió el moderador Randy Alonso la Mesa Redonda dedicada a la efeméride, y afirmó también que cual manantial inagotable de sabiduría nació Universidad para Todos el 2 de octubre del 2000, la más gigantesca universidad de la nación, con la misión de saciar la sed creciente de saber de nuestro pueblo y democratizar el acceso a esos conocimientos.

Los cursos impartidos en las más diversas disciplinas, vienen transitando de las técnicas narrativas a la historia, de la biotecnología a la meteorología, del español al inglés, del ajedrez a la filosofía, de los fondos marinos a los vegetales, de la música al ballet y al cine, con profundidad, imaginación y talento.

Durante estos años se han impartido 50 cursos en Universidad para Todos, con 2 056 horas de contenido. Seis cursos se transmiten hoy en los canales nacionales para todo nuestro pueblo. Por esta gigantesca "aula televisiva", destacó el moderador, ha pasado un claustro de profesores verdaderamente excepcional: 893 de las más prestigiosas figuras del país en casi todas las ramas del conocimiento, 310 de ellos doctores, 179 másteres y 404 licenciados, ingenieros, arquitectos, escritores, artistas, deportistas y otros profesionales.

Más de 17 millones de tabloides han acompañado estas "jornadas de sabiduría", y para la TV cubana Universidad para Todos fue un reto de producción y un punto de partida en el sendero de la TV educativa.

Ocho panelistas —artistas, intelectuales, académicos, científicos—, casi todos profesores de estos cursos, narraron sus experiencias y el reto que significó para ellos impartir clases, en vivo, no frente a un grupo de alumnos, sino en un "aula sin límites físicos".

Para el escritor Eduardo Heras León el haber sido iniciador de esta Universidad con un curso sobre técnicas narrativas, le tensó mucho más las fuerzas, y reconoció que fue sorprendente para él la repercusión del tema abordado. Fue en verdad una explosión popular, dijo. José Saramago, Premio Nobel de Literatura, al conocer del curso, le escribió: la esperanza no siempre es una palabra vana, la utopía es realizable.

El Gran Maestro de ajedrez Silvino García indicó que en términos de la historia del ajedrez, los cursos impartidos constituyen un esfuerzo monumental, y señaló que nunca antes se había hecho un trabajo de difusión masiva del juego-ciencia como el que se realiza. Cuando concluyan el último curso sumarán cerca de 700 horas de clase y se han editado 1 200 000 ejemplares de los tabloides.

Durante estos años de Universidad para Todos siempre se ha mantenido en el aire un curso de lenguas extranjeras —inglés, francés, portugués, italiano—, y según anunció el profesor Rafael Rodríguez Beltrán en breve se iniciará el de alemán. Es una oportunidad única que nos han dado a los profesores de lenguas para poder entrar prácticamente en la casa de todos los cubanos.

De experiencia fabulosa la calificó la profesora Leticia Rodríguez, metodóloga de Español del ministerio de Educación, que, dijo, "nos propusimos promover el interés por conocer más la lengua materna", que no dudó en destacar como un puntal de la nacionalidad.

La doctora Sonia Negrín, subdirectora del Centro de Ingeniería Genética y Biotecnología, habló también del reto que significó para los profesores que se encargaron de poner en "lengua diaria", como quería Martí, los conocimientos científicos vinculados con la biotecnología y el alto grado de satisfacción recibida por la acogida de los cursos.

Para el profesor Eduardo Torres Cuevas, lo primero que uno experimenta cuando se encuentra ante un proyecto como Universidad para Todos, es la ruptura de las fronteras del aula física, y las oportunidades que abre para la creatividad. La concepción que se tuvo, dijo, en el curso de Historia de Cuba, fue hacerlo lo más visual posible, sacar el aula al escenario real, en correspondencia con las posibilidades que ofrece la TV.

Universidad para Todos ha servido para ampliar los conocimientos y la cultura de la población, y ha desempeñado también un importante papel orientador, de guía para profesores, maestros y alumnos. Por ello, la profesora Victoria Arencibia se refirió a los seminarios nacionales para profesores y las jornadas dedicadas a la preparación de los estudiantes de preuniversitario para el ingreso a la Universidad. Más de 150 000 alumnos de 12 grado han recibido clases por esta vía.

Al cerrar la ronda de intervenciones, el periodista Pedro de la Hoz, jefe de la página cultural de Granma, subrayó un consenso emanado de esta Mesa: la Universidad para Todos es una revolución dentro de la TV, además de ser una revolución dentro de la educación y la cultura, y valoró que se inscribía dentro de la mejor tradición de la política cultural de la Revolución.

Esta política cultural de la Revolución encarna, una vez más, la inspiración martiana, esencialmente humanista.