(8 de septiembre de 2004)

Nada detendrá nuestra obra

Haydée León Moya

El Comandante en Jefe Fidel Castro aseguró anoche en la Mesa Redonda Informativa que ningún ciclón (refiriéndose a la probable trayectoria del huracán Iván), derrumbará ni desbaratará nuestra obra.

Al referirse a transformaciones aplicadas en los diferentes niveles de enseñanza, expuestas en el espacio televisivo por varios panelistas, el Primer Secretario del Comité Central del Partido destacó la importancia del empleo del programa audiovisual en las aspiraciones de lograr una cultura general integral en la sociedad.

Elogió el nivel de los maestros actuales que inician su formación profesional con el nivel preuniversitario vencido, y comparó ese hecho con los maestros que comenzaban con sexto grado en los primeros años de la Revolución.

Explicó cómo se fueron creando las escuelas de formación emergente de maestros y precisó que cuando se hizo el llamado respondieron 4 500 jóvenes de Ciudad de La Habana, donde se había perdido prácticamente la vocación de ser educador.

Eso es posible solo en una sociedad como la nuestra. Ningún país capitalista puede hacer eso jamás, pues no les interesa enseñar, sino mantener en la ignorancia a la población y se preguntó: qué sentimientos puede generar una sociedad que es salvaje, egoísta y envenenada.

En el espacio informativo de la Televisión Cubana, que trató ayer acerca de las extraordinarias transformaciones y las nuevas proyecciones de las enseñanzas primaria y secundaria en el curso escolar 2004-2005, el ministro de Educación, Luis Ignacio Gómez, al referirse a los aseguramientos materiales del nuevo periodo lectivo, dijo que se trata de un gran esfuerzo de la Revolución, pues la escuela cubana de hoy tiene una gran complejidad con la introducción de los medios técnicos. En Cuba, dijo, no se trata de lograr una cobertura profesoral, pues está garantizada; de lo que se trata es de tener la cantidad de maestros imprescindible para alcanzar una relación directa con el educando en una proporción que nos permita atenderlo de manera individualizada y asegurar la doble sesión de clases en las escuelas.

Tenemos prácticamente el doble de la cantidad de maestros por habitantes que en la mayoría de los países desarrollados del mundo, aseguró.

Como elemento novedoso señaló que en este curso se ampliarán aún más las horas de clases por los canales educativos de la televisión, pues se añaden 5 horas más a escuelas de otros organismos y 10 horas semanales para el Curso de Superación Integral para jóvenes.

La doctora Irene Rivera, directora de Educación Preescolar del MINED, ofreció una pormenorizada información acerca de la atención educativa a los niños de hasta 6 años de edad en nuestro país y al respecto señaló la existencia de 
1 124 círculos infantiles, que junto a los grados preescolares garantizan una cobertura de alrededor del 30% de la población infantil de la Isla.

Desde el año 1992, después de 10 años de investigación, y con el propósito de abarcar a toda la población infantil en las aspiraciones de la Revolución de prepararla para comenzar en mejores condiciones el grado preescolar, se generalizó el programa Educa a tu hijo, que hoy, y fundamentalmente a raíz de la Batalla de Ideas, ha recibido un gran fortalecimiento que garantiza una cobertura del 99,5% de atención en esas edades. En algunos países, ejemplificó, esa atención solo abarca el 8% y únicamente a los pequeños hasta tres años, concentrada nada más en su preparación casi al momento de comenzar en la escuela. Nuestro país se distingue en este sentido por la concepción de darles importancia a los primeros años de la vida, subrayó.

Por eso, agregó, dentro de ese 99,5%, el 70% está dentro del programa Educa a tu hijo, y se incluye en este último a niños con necesidades educativas especiales porque tienen alguna discapacidad. El programa tiene el objetivo de preparar a la familia para que estimule el desarrollo integral del niño en las condiciones del hogar, por tanto es esencial su participación y la de todos los factores de la comunidad, porque se trata de un programa social con una base comunitaria.

El esfuerzo conjunto de instituciones culturales y deportivas, de la FMC, la ANAP, y de la CTC ha aportado alrededor de 100 000 ejecutores de ese programa, que a su vez han sido preparados por alrededor de 30 000 promotores encargados de orientar a la familia.

Se destacó que el pasado curso el 97% de los niños que ingresaron a la escuela llevaba esa preparación que propicia el programa Educa a tu hijo.

La enseñanza primaria, comentó el moderador Randy Alonso, fue el experimento inicial de las transformaciones en la educación. Al respecto, la viceministra Tomasa Romero informó que como parte de cambios profundos para perfeccionar la enseñanza se elevó considerablemente la frecuencia de las asignaturas en los dos ciclos de primaria, lo cual fue posible, entre otros factores, por el hecho de que el 99,2% de las escuelas primarias tiene doble sesión.

Informó que en cuanto a los programas de computación en el presente curso, los estudiantes contarán con 10 nuevos software educativos.

En ameno diálogo con el Comandante en Jefe y el moderador de la Mesa, Randy Alonso, Wilfredo Mederos, maestro emergente, y Harold Castillo, profesor general integral de secundaria básica, quienes actualmente trabajan en planteles de Ciudad de La Habana, narraron sus experiencias y expresaron el agradecimiento a la Revolución por su formación como educadores.