Jimaguas sin conflictos

IRAIDA CALZADILLA RODRÍGUEZ

Más de un mes llevan frente al aula las jimaguas de Varadero. Ayladis y Ailyn Arencibia son de esas hermanas que decidieran optar por el mismo camino profesional, y allá se fueron, cuando la convocatoria en ese municipio matancero, y matricularon en el tercer curso de Formación Emergente de Maestros Primarios, en la Presidente Salvador Allende, escuela que, en su tipo, sienta pautas en el modelo de educación cubana.

Ailyn y Ayladis, al centro,
el día de su graduación
como maestras emergentes,
 en el teatro Karl Marx.

Ayladis imparte clases a niños de cuarto grado, en la escuela La Plata. Recuerdo que el día de su graduación, en el teatro Karl Marx, sus expectativas eran ser una buena maestra, que los pequeños entendieran el contenido de cada asignatura y ganar la confianza de alumnos y padres, porque "sé que tienen preocupaciones por mí, que soy tan joven y los pioneros vienen de aprender con docentes de experiencia, muy calificados. Pero no tengo temor, nos prepararon bien en la Formadora".

Para Ailyn, quien atiende a un grupo de segundo grado en la primaria Martín Klein, la meta ese día era que su colectivo alcanzara los primeros lugares, y eso solo lo lograría si "mi clase es entendida correctamente, si aplico a fondo los conocimientos y me entrego a esta profesión tan bonita y humana".

Tienen 16 años de edad y un montón de esperanzas. La primera, vencer el duodécimo grado y, después, decidir qué carrera matricular en la Universidad. "No sé, todo depende de este año, pero quizás escoja Estudios Socioculturales", me cuenta Ailyn, mientras que Ayladis está casi convencida de alistarse en Comunicación Social: "Tenemos tiempo, queremos probar cómo nos va en el magisterio".

Ahora, en sus aulas, llevan presentes los consejos de las tutoras Marta Julia, Mayra, y de todos cuantos las apoyaron, porque las enseñaron a vencer las dificultades en los contenidos de las asignaturas, el miedo a estar solas frente a los niños, a comprenderlos en su individualidad y a saber que, por encima de todo, está el acercamiento de la escuela y la familia si se quieren tener resultados óptimos en el proceso docente educativo.

Hablo con Lourdes Álvarez, jefa de ciclo en la Martín Klein: "Ailyn es buenísima, seria, abnegada, tanto, que hasta de noche trabaja para tener todo listo, se nota que le gusta lo que hace. Cuando empezó, dimos tiempo para ver qué sucedía con los padres, y es grato comprobar cómo la han asimilado, sin conflicto por su edad y su aún corta experiencia. Ella se los ha ganado".

Indago con Dailena Rodríguez, directora de La Plata, sobre Ayladis, y los criterios sobre esta "emergente" van en la cuerda de las satisfacciones: "Es minuciosa en lo que se le encomienda y cumple con las actividades en el aula. Los niños la quieren y se vincula bien con los padres. Yo aprecio que tiene mucho interés por su preparación pedagógica e integral".

Las jimaguas de Varadero transitan por este examen "en vivo y en directo" sin conflictos. Quizás sea porque para Ayladis "trabajar con los niños es enseñar y aprender a la vez, es una magia tremenda", y para Ailyn, "siento que lo hecho no es en vano, y la satisfacción de que pasen de grado no me la quita nadie".