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Reparación y construcción de escuelas Representantes de la juventud iberoamericana recorren las obras Reynold Rassí La marcha de la reparación y construcción de escuelas en la capital con vistas al próximo curso docente, pudo ser apreciada por representantes de la Organización Iberoamericana de Juventudes (OIJ), quienes participaron en la reunión subregional México-Caribe de ese organismo, efectuada en nuestro país.
La delegación estaba integrada por Francisco Peña Guaba, secretario de Estado para la Juventud de la República Dominicana, otros funcionarios de ese país, así como Ignacio Perelló, secretario general adjunto de la OIJ, quienes estuvieron acompañados por Juan Carlos Marsán, miembro del Buró Nacional de la UJC, y Jenisse Verdura, primera secretaria de dicha organización en el municipio de Arroyo Naranjo. El primer lugar visitado fue la escuela especial José Briñas García, del reparto Poey, recién culminada su reparación, donde pudieron observar el hermoso estado en que quedó, tras recorrer sus aulas, laboratorios, biblioteca y la cocina-comedor, entre otras instalaciones. Allí su directora Beatriz Santiesteban explicó que la matrícula de este centro es para 270 niños del municipio con retardo en el desarrollo síquico, y la atención que se les brinda durante dos años en las esferas cognoscitiva y afectivo-volitiva, a fin de mejorar su desfase escolar y lograr que puedan continuar estudios en otras escuelas primarias o de oficios, según su edad. Posteriormente visitaron la escuela en construcción —que se ha propuesto lleve el nombre de José Martí—, anexa a la José Briñas, cuya obra se encuentra en su etapa final. La delegación de la OIJ recibió en este lugar una detallada información por el ingeniero Agustín Pupo, del MICONS, y Juan Torres Peña, jefe de obra, sobre el esfuerzo realizado por los constructores, en su mayoría integrantes del contingente XXX Aniversario de la Revolución, de Las Tunas, para tener terminada y entregada la escuela el 25 de agosto. Conocieron que en estos momentos se ejecuta la instalación de pisos, electricidad, redes hidrosanitarias y trabajos de albañilería y carpintería, para luego acometer la limpieza, pintura y el embellecimiento del entorno. Marcia Contreras, directora de este centro, les informó que contará con 14 aulas, laboratorio de computación, área deportiva, cocina-comedor y otras instalaciones para beneficio de los docentes y alumnos. La capacidad de matrícula será de 280 niños de primaria, para un promedio de 20 por aula. Los visitantes aprovecharon la oportunidad para conversar también con estudiantes de la Escuela Vocacional Vladimir Ilich Lenin que realizan allí trabajo voluntario en sus vacaciones docentes, y quienes explicaron las labores que desarrollan en apoyo a la obra. En las tareas actuales de reparación y construcción de 377 escuelas en la Ciudad de La Habana participan unos 12 000 constructores de todo el país y miles de personas de la capital, entre trabajadores de diferentes organismos, estudiantes y maestros, padres y demás miembros de la comunidad, según informó Juan Carlos Marsán. Finalmente, el secretario de Estado dominicano para la Juventud, Francisco Peña Guaba, declaró a la prensa que es satisfactorio ver cómo el Gobierno cubano mantiene una gran atención a la preparación y formación de niños y jóvenes de nuestro país. "Cuba está muy por encima de otras naciones latinoamericanas en cuanto a educación, cultura, salud y otros aspectos vitales para la sociedad. Es significativa la participación de la comunidad, y en particular de la juventud, en estos proyectos de desarrollo social", apuntó. |
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La delegación de la Organización Iberoamericana de Juventudes conversa con estudiantes del Instituto Preuniversitario Vocacional Lenin, quienes dan su apoyo a la construcción de escuelas en la capital.
