Conferencia 105 de la Unión Interparlamentaria

Abogan por democratizar la educación
y la cultura

La democracia es, sobre todo, una práctica social y no habrá real sistema democrático si no se revolucionan y democratizan la educación y la cultura.

Así lo afirmó hoy la delegada cubana Lesbia Cánovas en la comisión que analiza el tema en la Conferencia 105 de la Unión Interparlamentaria (UIP).

Cánovas dijo que en este milenio parece imposible que haya todavía más de 113 millones de niños sin acceso a la enseñanza primaria y una cantidad superior a los 800 millones de adultos analfabetos, lo cual, afirmó, constituye una violación de un derecho humano fundamental.

Acusó a las políticas neoliberales adoptadas para los países del Tercer Mundo, como resultado de las recomendaciones de los organismos y organizaciones financieras internacionales, de propiciar agudos recortes presupuestarios a los gastos en educación y cultura e incrementar las desigualdades.

Recordó que José Martí, Héroe Nacional Cubano, sentenció que ser cultos es la única forma de ser libres, y a continuación la representante de la Isla antillana se preguntó de qué participación y libertad puede hablarse en el caso de los millones de mujeres y hombres analfabetos.

Cánovas, presidenta de la comisión de Cultura, Educación, Ciencia y Tecnología del Parlamento cubano, manifestó que una educación de calidad y el acceso a la cultura para todos exigen una concertación sostenida de voluntades políticas en el plano nacional e internacional, cuya conducción requiere la participación democrática de toda la sociedad.

Aseguró que en la experiencia cubana, la amplia participación de las masas en las discusiones y toma de decisiones colectivas no hubiera podido lograrse sin contar con un pueblo con alto nivel cultural general y una gran cultura política.

Citó como despegue estratégico la campaña de alfabetización llevada con éxito en la nación caribeña y agregó que hoy, en medio de difíciles condiciones económicas, se aprovechan al máximo los recursos y se desarrollan programas sociales y educativos para poner en contacto a la población con lo mejor de la cultura y el saber universales.

Solicitó de los parlamentarios promover la adopción de políticas educativas de Estado que sean ejecutadas a largo plazo, por encima de las coyunturas y con la mayor participación de todos los sectores políticos y sociales para cumplir el sueño de millones de personas en el mundo.

La delegación de Cuba presentó un proyecto de resolución que, entre otros aspectos, subraya que la educación integral y el pleno desarrollo cultural de los individuos y los pueblos, son factores esenciales para promover la participación de todos en la vida política de la sociedad e instrumentos imprescindibles para el desarrollo de los pueblos. (AIN)