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N U E S T R A   A M E R I C A

 L'Avana. 31 Ottobre 2014

 

  L’agenda educativa post 2015 dell’America Latina e dei Caraibi all’esame

Nella prima giornata della Riunione Regionale dei Ministri d’Educazione dell’America Latina e dei Caraibi che si svolge a Lima, in Perù, è stato segnalato l’apporto di Cuba all’eliminazione dell’analfabetismo in vari paesi latinoamericani.

Il contributo di  Cuba all’eliminazione dell’analfabetismo in vari paesi latinoamericani è stato segnalato nella prima giornata della  Riunione Regionale dei Ministri d’Educazione dell’America Latina e dei Caraibi.

Nell’appuntamento, nella capitale del Perù, intitolato “Educazione per tutti in America Latina e nei Carabi: bilancio e sfide post 2015”, la ministra cubana d’Educazione, Ena Elsa Velázquez Cobiella, ha fatto un riferimento al contributo cubano per l’eliminazione dell’analfabetismo in diversi paesi, come hanno riconosciuto i delegati presenti.

Questo contributo è stato apportato con il metodo “Io si posso”, applicato con successo in  Argentina, Venezuela, Messico, Ecuador, Bolivia, Nicaragua e Colombia ed  ha reso possibile alfabetizzare milioni di persone.

Inoltre ha avuto successo nei paesi africani Guinea Bissau, Mozambico e Sudafrica, in Nuova Zelanda, Oceania e nella città spagnola di Siviglia, come prima esperienza del programma in Europa.

La riunione ministeriale ha l’obiettivo di determinare l’agenda educativa post 2015 dell’America Latina e dei Caraibi, considerando che la sfida più grande della regione è la riduzione dell’iniquità e della povertà.

Gli alti livelli d’iniquità che si osservano in tutti i paesi sono determinati in maniera importante dalla classe sociale, l’origine etnica e l’ubicazione geografica,  segnala un comunicato sulle premesse dell’ incontro che terminerà oggi, venerdì 31 ottobre .

(PL/ Traduzione GM /Granma Int.)
 

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